更多"学生为主体，参与到移动学习教学模块设计中，下列环节中不应被包括的是（）"的相关试题:
[判断题]“主导一主体”教学系统设计采取的是发现式教学程序。
[判断题]教学动力来源与教学主体自身、教学主体与教学客体之间的相互作用、教学本身和社会系统。
[填空题]开展综合性学习活动，拓宽学生的学习空间，增加学生的（），强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到各项活动中去，在“做”、“考察”、“实验”、“探究”等一系列活动中（），体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。
[判断题]移动学习设计时可以采取的策略包括：协作学习策略设计；学习动机的激发和维持策略的设计；自主学习策略设计；维持学生在学习过程中的自信等。
[填空题]是教师教学和学生学习的依据，它与教学计划、教学大纲共同构成学校教学内容的主体。
[判断题]学生在教学过程中处于学习主体的地位，应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。
[多项选择]占魁学校实行导师制，通过导师参与到学生的学习生活中去，使教育实现多样化、灵活化和个别化，从而培养了学生的（）
A. 自我控制能力
B. 自我教育能力
C. 自我创造、自我发展的能力
D. 适应社会的能力
[单项选择]有效教学设计有助于发挥（）的主体作用。
A. 教师
B. 学生
C. 教学双方
D. 管理者
[判断题]学生是学习的主体因素，任何教学必须通过学生而起作用。
[判断题]教学设计中、教师了解不同的学生特定有效的学习方式可以改进教学设计质量。
[判断题]学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。
[多项选择]学习活动设计与传统教学设计的主要区别是（）。
A. 教学目标与任务
B. 基于学为主体立场
C. 学习活动要遵循学习规律
D. 学习活动方式与方法
[判断题]学生在做学生实验或探究讨论时，教师应该在教室里巡视，同时参与到学生的活动中去。
[单项选择]（）学习设计是整个信息化教学设计的核心内容。
A. 自主
B. 互动
C. 创意
D. 经验
