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[多项选择]学前儿童自我评价的特点是（）。
A. 表面性
B. 被动性
C. 情绪性
D. 自发性
[单项选择]学前儿童自我评价发展迅速的时期是（）。
A. 1～2岁
B. 3～4岁
C. 4～5岁
D. 5～6岁
[单项选择]学前儿童自我评价开始发生的年龄转变期是（）。
A. 1~2岁
B. 2~3岁
C. 3~4岁
D. 4~5岁
[填空题]学前儿童自我评价的特点表现为从对自己外部行为的评价到对（）的评价。
[填空题]学前儿童自我评价的特点表现为从（）发展到对自己个别性和多面性评价。
[判断题]学前儿童的自我评价主要还停留在对自己外部行为的评价上。
[判断题]学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价。
[判断题]学前儿童社会教育评价就是对学前儿童社会教育活动的评价。
[简答题]什么是学前儿童科学教育评价？学前儿童科学教育评价的意义有哪些？
[判断题]学前儿童数学教育评价是指对学前儿童数学发展状况的评价。
[单项选择]学前儿童想象形象力求符合客观逻辑是在（）
A. 2-3岁
B. 3-4岁
C. 4-5岁
D. 5-6岁
[简答题]什么是学前儿童语言教育的评价方法？学前儿童语言教育评价的方法有哪些？
[单项选择]学前儿童发展评价的对象强调（）。
A. 整个
B. 个体
C. 个人
D. 集体
[单项选择]下列评价中，不属于对学前儿童发展评价的是（）。
A. 学前儿童科学知识、经验的评价
B. 学前儿童科学教育活动过程的评价
C. 学前儿童科学方法及能力的评价
D. 学前儿童科学情感和态度的评价
[多项选择]以下属于学前儿童发展评价类型的是（）。
A. 诊断性评价
B. 形成性评价
C. 终结性评价
D. 发展性评价
[填空题] 学前儿童科学教育评价的意义是： （1）评价是控制学前儿童科学教育质量的手段； （2）评价是（）； （3）评价是改进学前儿童科学教育的依据。
[单项选择]关于学前儿童教育评价的说法中，正确的是（）
A. 教育评价是一种纯客观的活动
B. 教育评价要排除主观因素的干扰
C. 教育评价是一种纯主观的活动
D. 教育评价是建立在客观资料基础上的主观判断过程
