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[判断题]学前儿童的自我评价主要还停留在对自己外部行为的评价上。
[填空题]学前儿童自我评价的特点表现为从（）发展到对自己个别性和多面性评价。
[填空题]学前儿童自我评价的特点表现为从（）评价到初步客观的评价。
[多项选择]学前儿童自我评价的特点是（）。
A. 表面性
B. 被动性
C. 情绪性
D. 自发性
[单项选择]自我评价、他人评价、内部评价、外部评价是以评价的（）为依据进行音乐教学评价的分类。
A. 对象
B. 主体
C. 目的
D. 参照标准
[单项选择]学前儿童自我评价发展迅速的时期是（）。
A. 1～2岁
B. 3～4岁
C. 4～5岁
D. 5～6岁
[简答题]为什么说在学习过程中，教师对儿童的态度和评价，对于儿童自我评价的形成起着主导作用？
[单项选择]学前儿童自我评价开始发生的年龄转变期是（）。
A. 1~2岁
B. 2~3岁
C. 3~4岁
D. 4~5岁
[判断题]儿童自我意识发展方面的内容包括自我认知、自我评价和自我*行为控制3个方面的内容。
[简答题]你认为是自我评价过高的儿童，还是自我评价过低的儿童对其今后的发展成长更为不利，为什么？
[填空题]儿童不断成熟的内部组织和外部环境之间的相互作用的过程，即儿童自我调节的过程，称之为（）
[单项选择]根据自我探索与自我完善上，自我评价是对自己（）方面社会价值的评估，它最能代表一个人自我认识的水平。
A. 能力
B. 品质
C. 行为
D. 以上都是
[简答题]小学儿童在学习上自我评价过低的原因是什么？
[单项选择]儿童的自我评价由“他律性”向“自律性”发展的阶段是（）
A. 幼儿阶段
B. 小学阶段
C. 初中阶段
D. 高中阶段
