[单项选择]地方课程的编定权在（）。
A. 国家
B. 省、自治区和直辖市
C. 县
D. 校

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[名词解释]地方课程

[判断题]根据课程任务，可以将课程分为国家课程、地方课程和学校课程。

[判断题]根据课程的制定者的不同，可以把课程分为国家课程、地方课程、学校课程。

[简答题]什么是地方课程和学校课程？

[单项选择]将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是（）。
A. 课程制定者
B. 课程任务
C. 课程目标
D. 课程内容

[单项选择]把课程分为国家课程、地方课程、校本课程的依据是（）。
A. 课程任务
B. 课程设置的要求
C. 课程的制定者
D. 课程内容的属性

[单项选择]小学开设的综合实践活动课程属于（）。①国家课程②地方课程③必修课程④选修课程
A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④

[简答题]如何开发地方课程和校本课程？

[判断题]国家课程、校本课程和地方课程是相互孤立的。

[单项选择]根据课程制定者的不同，课程可分为国家课程、地方课程和（）。
A. 省级课程
B. 地级课程
C. 县级课程
D. 学校课程

[判断题]从课程设计、开发和管理的主体来区分，义务教育课程分为国家课程、地方课程和校本课程，其中校本课程的主导价值在于通过课程显示国家的教育意志。

[简答题]地方课程不同于国家课程和校本课程，包括哪些基本特征？

[简答题]国家课程，地方课程的特点分别是什么？

[单项选择]将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从下列哪一种角度来进行划分的（）
A. 从课程功能的角度
B. 从教育阶段的作用
C. 从课程制定者或管理制度的角度
D. 从课程的组织核心的角度

[单项选择]列车须按（）编定车次。
A. 规定
B. 法律
C. 制度

[简答题]编定列车车次是如何规定的？

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