更多"个人面对某种问题情境时，在规定的时间内产生不同观念类别的数量，表示的是"的相关试题:
[单项选择]个人面对某种问题情境，在规定的时间内产生不同观念类别的数量，表示的是创造性的（）。
A. 独创性
B. 变通性
C. 流畅性
D. 新颖性
[单项选择]个人面对问题情境时，能独具慧眼，想出不同寻常的高见，具有新奇性。这反映了创造性的什么特征？（）
A. 变通性
B. 流畅性
C. 独创性
D. 选进性
[单项选择]个人面对问题情景时，能独具慧眼，想出不同寻常的高见，具有新奇性，这反映了创造性的什么特征？（）
A. 变通性
B. 流畅性
C. 独创性
D. 先进性
[单项选择]创新从最通俗的意义上讲就是创造性地发现问题和创造性地解决问题的过程，（）理论为人们创造性地发现问题和解决问题提供了系统的理论和方法工具。
A. 多因素理论
B. 需要层次理论
C. TRIZ理论
D. 克莱因理论
[单项选择]关注幼儿在活动中表现出的某种程度上创造性反应形式，而不是事先规定的幼儿行为变化结果的是（）
A. 表现性目标
B. 展开性目标
C. 行为目标
D. 过程目标
[判断题]公务员创新是指公务员创造性的提出问题和创造性的解决问题。
[单项选择]一个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，这是思维（）的表现。
A. 流畅性
B. 变通性
C. 指向性
D. 独创性
[判断题]在创造性方面，个人决策往往比群体决策更有创造性。（）
[单项选择]管理中的( )就是利用某种外部诱因的刺激，调动人的积极性和创造性。
A. 能级
B. 动力
C. 激励
D. 封闭
[单项选择]（）原则认为管理中的激励就是利用某种外部诱因的刺激调动人的积极性和创造性。
A. 动力
B. 能级
C. 激励
D. 封闭
[单项选择]面对同一问题情境时，有的学生能随机应变，触类旁通，想出许多不同类型的答案。这体现了创造性的（）。
A. 流畅性
B. 新颖性
C. 独创性
D. 变通性
[填空题]主体性是人作为认识和实践活动主体所具有的本质规定性，即（）、选择性、（）和创造性。
[多项选择]中国专利法对专利的授予规定应当同时具备新颖性、创造性和实用性条件的专利包括（）
A. 产品发明专利
B. 改进发明专利
C. 实用新型专利
D. 外观设计专利
[判断题]各种发明创造都可以看成是创造性问题解决的典型例证。
[判断题]职业道德建设应与个人利益挂钩，这样才能充分发挥个人的积极性、主动性和创造性。
[判断题]管理中的激励就是利用某种外部诱因的刺激，调动人的积极性和创造性，例如：领导人的榜样魅力等。
