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[判断题]单元教学在设计教育活动时，将儿童发展的各个方面或者各个学科综合到单元之中，但愿一般是从能引起儿童兴趣的专题或概念发展而来，并与教师计划教给儿童的学习内容联系在一起。在单元教学中，要设置单元的学习目的、目标和日常教学活动的计划。教师不仅有可以把握的单元计划，而且还有具体的日常教学计划，包括教师为中心的活动、儿童为中心的活动以及学习环境的创设等。单元教学在不同结构化程度的教育活动组成的连续体中处在相对高结构化活动的一侧。
[单项选择]根据教学大纲系统表述学科内容的教学用书是
A. 教学参考书
B. 教学指导书
C. 教案
D. 教材
[判断题]单元教学设计是在同一课题下一些互相关联的课堂计划的组合。
[单项选择]教师利用口头语言阐述某一学科课程或某一具体课题的教学设计的过程被称为（）。
A. 备课
B. 说课
C. 听课
D. 评课
[单项选择]（）是教学活动中各学科内容的体现，也就是教师从事教学工作、学生进行相关学科内容学习时所用的材料和总和。
A. 课程
B. 培训教材
C. 培训课程
D. 教材
[判断题]正确表达学科知识内容是多媒体教学软件的基本要求之一。
[判断题]单元教学设计是整个教学计划系统中最基本的单元。
[单项选择]主张废除班级授课制和教科书，打破学科界限，由学生自定学习目的和内容，自己设计单元活动的教学形式是（）。
A. 个别教学制
B. 分组教学制
C. 道尔顿制
D. 设计教学法
[单项选择]在学期教学开始或一个单元教学开始时对学生现有知识水平、能力发展的评价是（）。
A. 诊断性评价
B. 形成性评价
C. 总结性评价
D. 自主性评价
[单项选择]教学大纲即学科课程标准，是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的（）。
A. 纲领性文件
B. 指导性文件
C. 操作性文件
D. 原则性文件
[单项选择]以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为（）。
A. 课程标准
B. 课程计划
C. 教材
D. 教科书
[判断题]对外汉语教育学科研究的核心内容是对外汉语教学。
