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[单项选择]《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则是（）。
A. 因材施教原则
B. 循序渐进原则
C. 巩固性原则
D. 启发性原则
[单项选择]《学记》提出“学不躐等”“杂施而不孙，则坏乱而不修”揭示教学中应贯彻（）
A. 启发性原则
B. 直观性原则
C. 循序渐进原则
D. 巩固性原则
[单项选择]《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”，反映的教学原则是 （ ）
A. 直观性原则
B. 因材施教原则
C. 理论联系实际原则
D. 循序渐进原则
[单项选择]《学记》提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”，（）教学原则与其在思想上是一致的。
A. 循序渐进
B. 巩固性
C. 因材施教
D. 直观性
[单项选择]《学记》提出了“杂施而不孙，则坏乱而不修”的观点，下面哪一条原则体现了这观点( )
A. 巩固性原则
B. 启发性原则
C. 因材施教原则
D. 循序渐进原则
[单项选择]“杂施而不孙，则坏乱而不修。”它体现的教学原则是（）。
A. 循序渐进
B. 因材施教
C. 理论联系实际
D. 启发性
[单项选择]《礼记·学记》中提出“学不躐等”，讲的是教学要重视( )
A. 启发性原则
B. 直观性原则
C. 循序渐进原则
D. 因材施教原则
[多项选择]《学记》继承和发展了孔子启发式教学的思想，并从（）三个方面提出了启发式教学的具体要求。
A. 长善救失
B. 开而弗达
C. 强而弗抑
D. 导而弗牵
[单项选择]我国古代的《学记》中提出“不陵节而施”，这体现了下列哪个教学原则？（）
A. 巩固性原则
B. 因材施教原则
C. 循序渐进原则
D. 启发性原则
[单项选择]《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”这体现（）教学原则。
A. 直观性
B. 因材施教
C. 理论联系实际
D. 启发性
[单项选择]《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的（）
A. 直观性原刚
B. 巩固性原则
C. 启发性原则
D. 循亭渐进原则
[单项选择]《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，反映的教学原则是( )
A. 直观性原则
B. 启发性原则
C. 激励性原则
D. 巩固性原则
[填空题]《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，是要求教学中贯彻：（）。
[单项选择]由《学记》提出的教育主张是（）。
A. 有教无类
B. 兼爱
C. 复归人的自然本性
D. 化民成俗，其必由学
