更多"以掌握为目标定向的学生倾向于将学业的成败归因于（）。"的相关试题:
[单项选择]具有失败倾向的学生更倾向于将失败归因于（）。
A. 能力
B. 难度
C. 努力
D. 运气
[单项选择]人们倾向于将自己的失败归因于（）。
A. 能力
B. 努力
C. 情境
D. 态度
[单项选择]根据成就目标定向理论，以掌握知识、提高能力为目标的个体，倾向于选择
A. 最低难度的任务
B. 中等难度的任务
C. 最高难度的任务
D. 最高或最低难度的任务
[判断题]针对大学生学业的银行借款服务不会损害大学生的信用，大学生不必有此顾虑。
[判断题]在学生学业评价中，信度体现了学业测验的可靠程度。
[多项选择]美国学者罗纳德•埃德蒙兹认为有效学校的特征除了“监控学生学业成绩和清晰的教学目标”外，还有（）
A. 对学生成绩的高期望值
B. 坚强的行政领导
C. 鼓励学习的学校气氛
D. 重视基本技能的教学
[填空题]大学生学业规划，是指大学生对与其（）相关的学业所进行的安排和筹划。具体来讲，是指大学生通过对（）、（）和（）的深入分析和正确认识，确定自己的事业职业目标，进而确定学业发展方向，然后结合自己的实际情况（）、（）、（）等等制定学业发展计划。
[单项选择]有的学生在确立学业目标时，目标太高，期望值过大，有的学生人云亦云，随波逐流，造成这种情况的原因是在确立学业目标时（）。
A. 学业目标没有与社会需要相结合
B. 学业目标没有与现实可能性相结合
C. 学业目标没有与个人自身条件相结合
D. 长远目标没有与近期目标相结合
[判断题]职业教育是一种就业导向的职业定向教育，其培养目标是学生的综合职业能力。
[判断题]在学生学业评价中，信度体现了学业测验达到测验目的的程度。
[判断题]检查评定学生成绩题目难度越大，越能区分学生学业成绩的优劣。
[多项选择]学生学业评价的方式是指（）。
A. 观察
B. 考查
C. 调查
D. 考试
E. 测验
[多项选择]学生学业评价的功能主要包括（）。
A. 有助于把握学生的起点，选择教学策略
B. 有助于改进教学活动，改善学生的行为表现
C. 有助于使教师和学校全面了解学生发展情况
D. 有助于惩罚不认真学习的学生
[简答题]某市建设开发公司经理潘某，利用手里掌握着定向安置经济适用房安排的权力，通过伪造手续，自己骗购定向安置经济适用房1套。随后又故伎重演，通过同样的方式，伪造手续，为其姐骗购了定向安置经济适用房1套。两次得逞，侥幸心理进一步滋长，3年时间，通过伪造拆迁手续，多次为他人骗购定向安置经济适用房。 潘振光是经济适用房安置的组织实施者，手握拆迁安置政策落实的天平，稍有执行不公便会损害群众利益。潘振光不仅不秉公办事，还将拆迁安置政策变成为牟利工具，弄虚作假，欺上瞒下，为不符合条件的人大肆骗购，使本该拆迁安置的群众利益受到巨大损失，国家财产遭受重大损失，性质极其恶劣。同时，潘振光还存在违反政治纪律、廉洁纪律等违纪问题。2015年5月，潘振光被开除党籍；违纪所得被收缴。请问，潘某的行为是否违反了党的纪律。请援引《中国共产党纪律处分条例》相应条款并进行分析。
[单项选择]在学生学业成绩测验中，有一种适用于大规模范围内评定个体学业成就水平，用来判断学生与常模相比时所处水平的测验被称为（）
A. 教师自编测验
B. 目标参照性测验
C. 标准化成就测验
D. 定向反映型测验
[多项选择]高校学生学业成绩考核的方式有（）。
A. 考试
B. 考查
C. 社会实践
D. 答辩
[单项选择]下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是（）
A. 评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法
B. 一般说，题的数量多、便于给小分的，用等级制较便利
C. 题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便
D. 在成绩评定时，不能把等级制换算成一定的分数
[单项选择]学生学业成绩评价的最基本方法是（）。
A. 测验法
B. 观察法
C. 调查法
D. 学生自我评价法
