更多"对于学习困难的学生，优秀教师总是能够耐心地给予反复的辅导，支持他们这样"的相关试题:
[单项选择]对于学习困难的学生，优秀教师总是能够耐心地进行个别辅导，支撑他们这样的关键因素是其（）。
A. 教学风格
B. 敬业精神
C. 教学水平
D. 知识水平
[多项选择]从能力和动力两个维度考虑，学习困难学生可分为（）。
A. 暂时性困难
B. 动力型困难
C. 能力型困难
D. 整体型困难
[多项选择]中学生学习困难产生的原因包括（）
A. 认知因素
B. 人格因素
C. 人际关系
D. 学校因素
E. 环境因素
[判断题]课堂行为分析是学习困难学生诊断的主要部分，它与改善他们的学业状况直接有关。
[单项选择]对于家庭经济困难学生认定工作每学年进行（）次。学生工作处、学院认定工作组、班级认定评议小组按照各自的工作职责，公开、公平、公正地共同完成工作。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
[单项选择]对于已被学生处评定领导小组确立为家庭经济困难的学生，经学院审批后，还必须（）
A. 由学生本人签字认可
B. 由班主任签字认可
C. 确定家庭经济困难结果并公示
D. 由系领导签字认可
[单项选择]对于已被认定为家庭经济困难的学生，经学生处评定小组评定有异议的学生，应该（）
A. 退回各系部重新评定
B. 取消评定资格
C. 评定小组进行再次复合
D. 直接报学院审批
[判断题]苏霍姆林斯基说：关于学习困难学生的教育，不要靠补课，也不要靠没完没了的“拉一把”，而要靠阅读、阅读、再阅读、请记住，儿童的学习越困难，他就应当更多地阅读。
[多项选择]当学生遇到学习困难时，可能产生的求助行为有（）。
A. 工具性求助
B. 执行求助
C. 回避求助
D. 结果求助
[单项选择]学校应当尊重未成年学生（）的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。
A. 受教育
B. 人格尊严
C. 人身安全
D. 平等接受教育
[填空题]对母语是英语的学生来说，声调学习中（）声学习最困难。
[判断题]在学习过程中，越是困难的问题越有利于激发学生的学习动机。
[判断题]学校可以开除品行有缺点，学习有困难的末成年学生。
[填空题]学校应当按照国家有关规定为家庭经济困难学生提供教育救助，（）学生资助体系，保证学生不因家庭经济困难而（）学业。
