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[单项选择]教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在（）。
A. 认识的间接性
B. 认识的交往性
C. 认识的教育性
D. 认识的领导性
[多项选择]教学过程的特殊性表现在（）。
A. 认识的间接性
B. 认识的交往性
C. 认识的教育性
D. 有领导的认识
[填空题]教学作为学生的一个特殊认识过程，其认识的特殊性表现在认识的（）、（）、（）、（）。
[单项选择]新课程理念指导下，音乐教学过程充分体现了以学生为主体、以学论教的新局面。在音乐教学过程中不提倡的教学方法有（）。
A. 重视学生的课堂参与度
B. 重视培养学生的学习兴趣
C. 重视学生个性的发展
D. 重视课堂提问的结果
[单项选择]教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（）。
A. 有差异性的认识
B. 有个性的认识
C. 有领导的认识
D. 有基础的认识
[单项选择]教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识对象的间接性与概括性、认识方式的简捷性与高效性、认识的交往性与实践性、认识的教育性与发展性和（）。
A. 复杂性
B. 差异性
C. 有领导的认识
D. 直接性
[判断题]教师对学生的热爱关心特别表现在对学生学习状况关心的同时，还要关心其生活、思想以及心理状况。
[填空题]是教师教学和学生学习的依据，它与教学计划、教学大纲共同构成学校教学内容的主体。
[单项选择]衡量教师教学和学生学习质量的标准是（）
A. 教学计划
B. 教学大纲
C. 教科书
D. 考试成绩
[单项选择]在发现教学中，教师的角色是学生学习的（）。
A. 促进者和引导者
B. 领导者和参谋
C. 管理者
D. 示范者
