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[简答题]结合实际论述如何尊重和充分发挥学生的主体地位。
[多项选择]要尊重党员主体地位，落实学生党员（）。
A. 知情权
B. 参与权
C. 选举权
D. 监督权
[单项选择]教师作为教学的组织者和引导者，是沟通学生与音乐的桥梁。教学中应突出学生的主体地位，提倡学生自主学习和探究式学习方式，充分发掘学生的音乐潜能。在这个过程中教师也应注意要爱护和尊重学生，以上叙述所要表达的观点是（）。
A. 遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科特点
B. 面向全体学生，注意因材施教
C. 建立平等互动的师生关系
D. 运用现代教育技术手段
[简答题]尊重农民的主体地位，保护农民利益的原则基本含义是什么？
[判断题]学生在教学过程中处于学习主体的地位，应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。
[判断题]综合实践活动要突出学生的主体地位，因此可以完全放手给学生。
[判断题]强调学生的主体地位必然削弱教师的主导作用。
[单项选择]代表最广大人民的根本利益，必须始终不渝地坚持尊重社会发展规律与尊重人民历史主体地位的一致性，坚持为崇高理想奋斗与为最广大人民谋利益的一致性，坚持完成党的各项工作与实现人民利益的一致性，这“三个一致性”体现的唯物辩证法的道理是( )。
A. 实践出真知
B. 要坚持用联系的观点看问题
C. 人民群众是真正的英雄
D. 要坚持党的根本工作路线
[单项选择]在教育学前儿童过程中，要尊重孩子的主体地位，发挥孩子的主体作用，调动孩子的主动积极性，这种教育原则我们称之为（）
A. 主动性原则
B. 主导性原则
C. 主体性原则
D. 儿童中心原则
[填空题]（）原则是指在在儿童家庭教育过程中，要尊重孩子的主体地位，发挥孩子的主体作用，调动孩子的主动积极性。
[判断题]强调教师在教学中的主导作用会妨碍学生的主体地位。
[单项选择]承认学生在教学过程中作为学习主体的地位，充分发挥学生参与教学的主体能动性，主要体现了____的教学规律。
A. 间接经验与直接经验相结合
B. 掌握知识与发展智力能力的统一
C. 教学过程中科学性与人文性的统一
D. 教师的教与学生的学得统一
[判断题]课堂教学中教师不能多讲，否则会剥夺学生的主体地位。（）
[简答题]在充分认识和理解人民主体地位的基础上，如何在实践中更进一步的尊重人民主体，立足人民主体，坚持人民主体？
[判断题]在教育过程中，学生是学习过程的主体，这否定了教师对学生的指导地位。
