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[多项选择]要尊重党员主体地位，落实学生党员（）。
A. 知情权
B. 参与权
C. 选举权
D. 监督权
[单项选择]尊重学生的学习主体地位，正确的是（）。
A. 学生喜欢什么，教师就教什么
B. 调动学生的积极性，促进其能动学习
C. 对学生多表扬，不能批评学生
D. 以学生为中心，教师跟着学生走
[简答题]在充分认识和理解人民主体地位的基础上，如何在实践中更进一步的尊重人民主体，立足人民主体，坚持人民主体？
[简答题]论述如何帮助学生通过五个阶段来掌握知识。
[简答题]论述如何针对学生的气质与性格特征进行教育。
[简答题]联系实际，论述尊重信任学生与严格要求学生相结合的德育原则。
[简答题]论述教师主导和学生主体相统一的教学规律。
[判断题]强化教师的主导地位必然会弱化学生的主体地位。
[多项选择]必须尊重党员主体地位、保障党员民主权利，落实党员（），保障全体党员平等享有党章规定的党员权利、履行党章规定的党员义务。
A. 知情权
B. 参与权
C. 劳动权
D. 监督权
E. 选举权
[简答题]联系教学实际，试论述如何根据学生的认知方式差异进行教学。
[简答题]根据所任教学科的特点，试论述如何提高大学生解决问题的能力？
[判断题]综合实践活动要突出学生的主体地位，因此可以完全放手给学生。
[判断题]强调学生的主体地位必然削弱教师的主导作用。
[简答题]尊重农民的主体地位，保护农民利益的原则基本含义是什么？
[单项选择]代表最广大人民的根本利益，必须始终不渝地坚持尊重社会发展规律与尊重人民历史主体地位的一致性，坚持为崇高理想奋斗与为最广大人民谋利益的一致性，坚持完成党的各项工作与实现人民利益的一致性，这“三个一致性”体现的唯物辩证法的道理是( )。
A. 实践出真知
B. 要坚持用联系的观点看问题
C. 人民群众是真正的英雄
D. 要坚持党的根本工作路线
[判断题]教师作为知识的传授者和学生发展的促进者，在教学活动处于主体地位，而学生处于客体地位。
