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[判断题]儿童在教师心中的地位直接影响到同伴对该儿童的评价。
[单项选择]为了研究自闭症儿童同伴关系的发展，在2013年10月对北京某学校小一（3）班学生的同伴关系进行了测验，后又在2014年10月和2015年10月对该班进行了同样的测验。该项研究是（）设计。
A. 横断研究
B. 纵向研究
C. 聚合交叉
D. 微观发生学
[单项选择]教师中心论”与“儿童中心论”是教育发展史上影响较大的关于师生关系的两种主张，“儿童中心论”的代表人物是（）
A. 赫尔巴特
B. 布鲁纳
C. 杜威
D. 凯洛夫
[简答题]简述同伴关系对儿童成长的意义及同伴关系不利儿童的辅导策略
[多项选择]从同伴关系角度看，影响儿童游戏的因素主要包括（）。
A. 玩伴性别
B. 有无玩伴
C. 玩伴的熟悉程度
D. 玩伴年龄
[单项选择]对幼儿来说，影响同伴关系的主要因素有( )。
A. 玩具和交往方式
B. 游戏内容和方法
C. 言语表达和主动性
D. 外表及个人性格
[判断题]小学课程应突出体现社会发展要求、儿童自身身心发展要求与儿童身心现有发展水平，以及符合教师的水平、学校的设备完善程度等客观条件。
[简答题]结合实际论述学校教育中的同伴关系对儿童个性形成的影响。
[单项选择]对幼儿来说，影响同伴关系的主要因素有两个方面（）。
A. 玩具和交往方式
B. 游戏内容和方法
C. 言语表达和主动性
D. 外表及个人性格
