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[判断题]从课程设计、开发和管理的主体来区分，义务教育课程分为国家课程、地方课程和校本课程，其中校本课程的主导价值在于通过课程显示国家的教育意志。
[判断题]校本课程开发是一种提倡“决策分享”的民主概念。
[简答题]按照国家预算来划分，财政补贴可以分为哪几类？
[单项选择]把课程分为国家课程、地方课程、校本课程的依据是（）。
A. 课程任务
B. 课程设置的要求
C. 课程的制定者
D. 课程内容的属性
[判断题]国家课程、校本课程和地方课程是相互孤立的。
[简答题]地方课程不同于国家课程和校本课程，包括哪些基本特征？
[单项选择]（）是校本课程开发的中坚力量，是影响校本课程开发的关键性因素。
A. 教师
B. 课程专家
C. 学生
D. 家长
[判断题]校本课程是由国家编制、学校实施和学生评价的课程。
[单项选择]校本课程始于（）。
A. 20世纪50年代
B. 20世纪60年代
C. 20世纪70年代
D. 20世纪80年代
[简答题]为什么要开发语文地方课程和语文校本课程？
[判断题]校本课程的根本价值在于创建学校办学特色，提升学校的办学水平。
