更多"（），儿童动作有意性的发展出现了较大质变，可以说是意志行动的萌芽。"的相关试题:
[单项选择]（）的出现标志着儿童记忆发展上的一个质变。
A. 理解记忆
B. 意义记忆
C. 抽象记忆
D. 有意记忆
[多项选择]在婴儿的发展中，动作的发展非常重要，它与儿童心理发展有密切的关系。儿童动作发展的规律包括（）。
A. 从整体混乱的动作到局部的、准确的和专门化的动作
B. 从上部动作到下部动作（首尾规律）
C. 从中央部分的动作到边缘部分的动作（远近规律）
D. 由粗大动作到精细动作（大小规律）
E. 从无意动作到有意动作（无有规律）
[多项选择]学前儿童动作发展规律（）
A. 从上至下
B. 从头至尾
C. 从四周到中心
D. 从精细动作到粗大动作
[单项选择]儿童动作的发展是从上部动作到下部动作，这表现的动作发展规律是（）。
A. 无有规律
B. 近远规律
C. 首尾规律
D. 大小规律
[单项选择]儿童最初的动作是全身性的，以后动作逐渐分化，这种儿童动作发展的规律称为（ ）。
A. 从笼统到专门的规律
B. 大小规律
C. 粗细规律
D. 从整体到局部的规律
[单项选择]儿童动作的发展先从头部和躯干的动作开始，然后发展双臂和腿部的动作，再后是手的精细动作。这是动作发展的( )。
A. 无有规律
B. 近远规律
C. 大小规律
D. 首尾规律
[单项选择]儿童动作发展的顺序是（）。
A. 整体到分化／下部到上部／大肌肉到小肌肉
B. 整体到分化／上部到下部／小肌肉到大肌肉
C. 整体到分化／上部到下部／大肌肉到小肌肉
D. 分化到整体／上部到下部／大肌肉到小肌肉
[简答题]简述动作发展的基本趋势和儿童早期动作发展的个别差异。
[单项选择]儿童动作发展最迅速的时期是（）。
A. 新生儿
B. 乳儿
C. 婴儿
D. 幼儿
[单项选择]儿童动作的发展先从头部和躯干动作开始，然后发展双臂和腿部动作，再后是手部的精细动作。这种发展遵循的原则是（）。
A. 近远原则
B. 大小原则
C. 头尾原则
D. 无有原则
[单项选择]下列哪一条符合儿童动作发展的规律？（）
A. 从局部动作发展到整体动作
B. 从边缘部分到中央部分
C. 从粗大动作发展到精细动作
D. 从下部动作发展到上部动作
[单项选择]儿童心理的研究必须从儿童心理发展的内外因和量变质变的辩证关系上来研究，这是遵循儿童心理研究的（）。
A. 客观性原则
B. 实践性原则
C. 矛盾性原则
D. 感知性原则
[单项选择]儿童心理发展是一个由量变到质变的过程。该过程体现的心理发展特征是（）。
A. 连续性和阶段性
B. 差异性
C. 不平衡性
D. 互补性
[填空题]儿童动作发展包括身体的协调和（）两个方面。
[单项选择]儿童动作的发展从头部和躯干动作开始，然后发展双臂和腿部动作，再后是手的精细动作。这一规律是（）。
A. 从整体到局部的规律
B. 首尾规律
C. 近远规律
D. 大小规律
