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[单项选择]主要目的是了解素质现状或素质开发问题的人员素质测评类型是（）。
A. 诊断性测评
B. 考核性测评
C. 开发性测评
D. 配置性测评
[单项选择]（）是指人员素质测评实施的目的不在于评定哪种素质好，哪种素质差，哪种素质优，哪种素质无，而在于通过测评活动激励与促进各种素质的和谐发展与进一步提高。
A. 配置性测评
B. 选拔性测评
C. 开发性测评
D. 促成性素质测评
[单项选择]在人员素质测评工具组合设计的原则中，人员素质测评工具组合设计应以（）为目的。
A. 满足组织、客户方的要求
B. 工作分析
C. 对组织或职位来说十分关键的素质
D. 职业适应性
[单项选择]在素质测评中要求整个素质测评过程对于每个被测评者来说，有利性相对平等，不是对某些人特别有利而对其他人不利。这体现了选拔性测评操作中的（）原则。
A. 公平性
B. 公正性
C. 差异性
D. 准确性
[单项选择]（）标准可以把人员素质测评分为分数测评、评语测评、等级测评以及符号测评。
A. 按照测评时间
B. 按照测评范围
C. 按照测评结果
D. 按照测评用途
[单项选择]建立人员素质测评标准体系，按指标进行测评，就可能保障人员素质测评主体全面而重点突出的进行测评，并有效地克服人员素质测评主体的主管随意性。这体现了人员素质测评标准体系的（）作用。
A. 有利于促进人员与工作岗位的物化连接
B. 有利于观点统一
C. 有利于深化认识
D. 有利于提高人员素质测评的科学性、客观性
[简答题]测评技术为素质测评提供了保障，古代测评技术主要包括哪些方面？
[单项选择]在人员素质测评方法中，品德素质的测评属于（）。
A. 模糊测评
B. 现场测评
C. 隐蔽测评
D. 评判测评
[判断题]安全文化评价的目的是为了解企业安全文化现状或企业安全文化建设效果，而采取的系统化测评行为，并得出定性或定量的分析结论。
[单项选择]在学生综合素质测评中，基本素质测评每项要按照标准进行减分，每项累计减分不超过（）
A. 10分
B. 15分
C. 20分
D. 25分
[单项选择]将人员素质测评分为定性测评与定量测评以及模糊综合测评在内的中性测评是按照（）标准进行划分的。
A. 按照测评标准
B. 按照测评范围
C. 按照测评技术与手段
D. 按照测评目的与用途
[单项选择]在人员素质测评中，了解一个人的成长历程和工作业绩，从而了解其人格背景的一种方法是（）。
A. 调查研究
B. 个人履历档案
C. 询问相关人员
D. 面试交谈
[单项选择]( )又称鉴定性测评，是指以鉴定或验证某种素质是否具备以及具备的程度为目的的测评。
A. 选拔性测评
B. 开发性测评
C. 诊断性测评
D. 考核性测评
[单项选择]素质测评标准体系对测评对象的数量与质量的测评起着( )作用。
A. 标准
B. 标度
C. 标尺
D. 标记
[单项选择]在选拔性测评中所谓差异性原则，即要求素质测评既要以（）为依据，又要能够反映被测评者素质的真实差异。
A. 量化
B. 水平
C. 能力
D. 差异
[单项选择]用以鉴定与验证某种（些）素质是否具备或者具备程度大小为目的的素质测评是（）。
A. 考核性测评
B. 诊断性测评
C. 配置性测评
D. 开发性测评
