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[单项选择]被称为学龄中期或少年期的阶段是（）。
A. 小学阶段
B. 初中阶段
C. 中学阶段
D. 高中阶段
[单项选择]学生被称为学龄中期或少年期，也叫青春期的阶段是（）
A. 小学阶段
B. 初中阶段
C. 高中阶段
D. 大学阶段
[单项选择]人在成年以后的社会化，被称为（）
A. 继续社会化
B. 基本社会化
C. 次级社会化
D. 再社会化
[单项选择]青少年期的心理健康问题是
A. 处于“第二反抗期”
B. 由幼稚走向成熟的一个过渡阶段
C. 自我意识的矛盾
D. 性心理卫生
E. 以上都正确
[单项选择]青少年期一般指（）岁。
A. 6～12
B. 11～18
C. 6～18
D. 10～20
[单项选择]青少年期的发展任务是（）。
A. 信任与不信任
B. 主动与内疚
C. 自我同一性对同一性分散
D. 勤奋与自卑
[单项选择]在青少年学生的各个年龄阶段中，少年期是指（）。
A. 10、11～11、12岁
B. 11、12～14、15岁
C. 13、14～15、16岁
D. 7、8～9、10岁
[单项选择]青少年期的思维发展水平属于（）。
A. 感知运算水平
B. 前运算水平
C. 形式运算水平
D. 具体运算水平
[多项选择]青少年期亲子关系的特点包括（）。
A. 情感上的脱离
B. 行为上的脱离
C. 观点上的脱离
D. 父母榜样作用削弱
E. 与兄弟姐妹更为亲密
[单项选择]青少年期卫生重点不包括是（）。
A. 养成健康的生活习惯和养成健康的生活方式
B. 防止职业伤害
C. 树立正确的健康信念，逐渐养成良好的健康行为和习惯
D. 关注其心理健康
[多项选择]青少年期心理健康维护的要点包括（）。
A. 发展良好的自我意识
B. 保持情绪稳定
C. 预防性意识困扰
D. 消除心理代沟
[单项选择]由于原来的社会化失败或已不再适用，需要重新学习社会的价值和行为规范的过程被称为（）。
A. 继续社会化
B. 逆向社会化
C. 再社会化
D. 预期社会化
[单项选择]青少年期自我意识中的主要矛盾不包括( )
A. 理想与现实
B. 学习与恋爱
C. 原我与超我
D. 独立与依赖
E. 交往与封闭
[单项选择]到青少年期，（）成为主要的人际关系。
A. 师生关系
B. 同伴关系
C. 社会关系
D. 亲子关系
