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[单项选择]在现实生活中，由于人们的立场和观点不同，对人活着的意义的理解不同，存在着各种不同的人生观。人生观是（）
A. 人们对整个世界最根本的看法和观点的总和
B. 人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度
C. 人们对自然界的本质和发展规律最根本的观点和看法
D. 人们对社会历史的本质和发展规律最根本的观点和看法
[单项选择]在现实生活中，由于人们的立场和观点不同，存在着各种不同的人生观。人生观是指（）
A. 人们对美好未来的向往和追求
B. 人类社会中人们之间的相互需要关系
C. 人们对整个世界最根本的看法和观点
D. 人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法
[判断题]我们常说的“三观”，指的就是人们的世界观、人生观和价值观。
[判断题]人生观是世界观的理论基础，世界观是人生观在人生问题上的具体运用和体现，有什么样的人生观，就会有什么样的世界观。
[判断题]想是人们在实践中形成的，注定会实现的，对未来社会和自身发展的向往与追求，使人们世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
[简答题]人生观的含义是什么？无产阶级人生观和剥削阶级人生观之间有哪些本质区别？
[单项选择]职业理想是人们的世界观、人生观、价值观在职业活动奋斗目标上的集中表现，是形成（）的基础。
A. 职业义务
B. 职业纪律
C. 职业态度
D. 职业荣誉
[判断题]世界观决定人生观，有什么样的世界观，就有什么样的人生观。
[单项选择]社会主义条件下，倡导人们树立的人生观是（）
A. 为人民服务
B. 为个人和全家求温饱
C. 确保自我需求的满足
D. 主观为自己，客观为他人
[判断题]包容性思维认为由于立场、观点、价值观的不同会存在不同甚至对立的观点。
[单项选择]文化可以通过宣传社会的主导价值观、世界观和人生观去整合不同的价值取向，提升人们的精神境界，这体现了文化具有（）功能。
A. 价值整合
B. 行为导向
C. 协调人际关系
D. 精神激励
[单项选择]“人生在世，吃喝二字”的人生观是哪种人生观（）。
A. 享受主义
B. 权力主义
C. 观主义
D. 乐观主义
[单项选择]（）是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
A. 梦想
B. 理想
C. 追求
D. 心愿
[单项选择]荣辱观是世界观、人生观、价值观的（）
A. 集中体现
B. 主观形式
C. 必然产物
D. 产物和表现
[单项选择]开展生死学教育，能帮助人们树立正确的人生观和（）。
A. 世界观
B. 生死观
C. 自然观
D. 价值观
[单项选择]文物价值观具有相对的稳定性和持久性，但也会随着社会环境、个人人生观、世界观的改变而发生变化。由于社会地位、文化差异、利益关系等原因，使得人们的文物价值观在不同的时间、地点、场合都会表现出很大的不同。政府的文物价值观可能取决于决策人员。文物工作者的文物价值观，通常会表现出相对的先进性、积极性和稳定性，一般民众的文物价值观则依赖于国家政策、社会舆论导向、个人文化素质等因素。 这段文字主要谈论的是( )。
A. 文物价值观变迁的原因
B. 不同文物价值观的优缺点
C. 文物价值观差异性的表现形式
D. 文物价值观存在差异的原因
[单项选择]人生观、价值观属于( )
A. 人格倾向性
B. 认识过程
C. 情感过程
D. 意志过程
E. 人格特征
[单项选择]世界观和人生观的关系是
A. 人生观决定世界观
B. 世界观也就是人生观
C. 人生观是世界观的重要组成部分
D. 人生观是世界观的基础
[单项选择]以人为对象，帮助人们确立正确的立场、观点、方法，提高人们认识世界和改造世界的能力，动员人们自觉地为实现当前和长远的目标而努力奋斗的工作就是（）。
A. 领导决策工作
B. 组织考察工作
C. 思想政治工作
D. 评估反馈工作
