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[单项选择]组织目标系统的最低层次是（）。
A. 专业目标
B. 分组织目标
C. 部门目标
D. 个人目标
[单项选择]在同一个组织系统中领导层次和领导幅度之间的关系是( )
A. 正比关系
B. 非相关关系
C. 相关关系
D. 反比关系
[判断题]目标系统结构有系统目标、子目标和可执行目标三个层次，其中可执行目标应优先于其他两层目标。
[判断题]管理跨度是指某一组织单元直接管理下一层次的组织单元的数量，管理层次是指一个组织总的结构层次，通常管理跨度窄造成组织层次多，反之管理跨度宽造成组织层次少。
[单项选择]我国政府纵向决策子系统的最低层次是( )。
A. 县级政府
B. 乡镇政府
C. 街道办事处
D. 居民委员会
[多项选择]确定商务谈判目标系统和目标层次时，应坚持的原则是（）。
A. 利益最大化原则
B. 利己原则
C. 合理性原则
D. 合法性原则
E. 实用性原则
[填空题]朗读能力的培养目标可分为三个层次：最低层次是（）朗读；是（）地读；（）地读。
[单项选择]系统的目标决定了系统的组织，而( )是目标能否实现的决定性因素，这是组织论的一个重要结论。
A. 决策
B. 管理
C. 领导
D. 组织
[判断题]在幼儿园教育目标的阶梯式结构中，上一层次的目标制约着下一层次的目标，下一层次的目标是上一层次目标的具体化。
[单项选择]通过城乡规划管理目标的分解，其系统目标形成层次性和目标结构，成为一条( )链。
A. “决策一目的”
B. “决策一手段”
C. “置换一手段”
D. “置换一目的”
[填空题]教育目标分为三个层次：第一层次是（）水平的目标；第二层次是（）的目标；第三层次是（）水平的目标。
[单项选择]沟通有四个层次，最低层次是（）？
A. 相互之间感情的交流
B. 打动人、感动人、为了人
C. 相互之间的信息传递
D. 被正确理解
[判断题]一个组织的管理幅度越宽，组织的管理层次越少。
[单项选择]系统的主要特点是目标性、层次性、独立性和（）
A. 开放性
B. 静止性
C. 整体性
D. 封闭性
[单项选择]需要层次论认为人的需要的最低层次为（）
A. 生理需要
B. 归属与爱
C. 安全
D. 自我实现
[判断题]活动目录允许管理员在一个域内创建一个满足其组织需要的层次结构。建立这些层次结构要选择的对象是组织单位，也称为“组织单元”（OU）。
[判断题]调查中可以用功能层次图来描述从系统目标到各项功能的层次关系。
