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[单项选择]17世纪英国哲学家、教育家洛克提出了 ( )
A. 自然教育
B. 绅士教育
C. 要素教育
D. 科学教育
[单项选择]英国哲学家培根的文集是（）
A. 《讲演集》
B. 《论文集》
C. 《治学小品》
D. 《论说文集》
[单项选择]英国哲学家洛克提出的著名思想是( )。
A. “自然说”
B. “元素说”
C. “白板说”
D. “统觉说”
[单项选择]英国著名的哲学家、政治家和教育家洛克的绅士教育思想集中表现在（）这本书中。
A. 《大教学论》
B. 《爱弥儿》
C. 《教育漫话》
D. 《普通教育学》
[单项选择]“知识就是力量”的提出者是英国哲学家（）。
A. 洛克
B. 笛卡儿
C. 斯宾塞
D. 培根
[判断题]英国哲学家洛克的“白板说”是内因论的典型代表。
[填空题]作为17世纪英国著名的哲学家、政治思想家和重要的教育思想家，洛克的教育思想主要集中于其著作（）中。
[填空题]英国哲学家培根的（），法国启蒙思想家孟德斯鸠、卢梭等的社会政治观点，法国社会学家孔德的（），德国马克思、恩格斯的辩证唯物主义和历史唯物主义，为各个阶级、各个派别的近代社会调查研究提供了系统化、学科化的理论基础和指导思想。
[填空题]英国著名的哲学家、教育家斯宾塞1859年发表的一篇著名文章（）中最早提出课程一词。
[填空题]英国哲学家（）出版了《教育漫画》提出了完整的绅士教育的理论。
[单项选择]“存在就是被感知”是英国哲学家贝克莱的命题，这种观点属于（）。
A. 客观唯心主义
B. 主观唯心主义
C. 庸俗唯物主义
D. 相对主义
[单项选择]被誉为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”的哲学家是（ ）
A. 托马斯莫尔
B. 弗兰西斯培根
C. 克伦威尔
D. 笛卡尔
[单项选择]首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是英国哲学家（ ）。
A. 卢梭
B. 培根
C. 拉伯雷
D. 洛克
[单项选择]英国哲学家贝克莱提出：“物是感觉的复合”。这是一种（）。
A. 庸俗唯物主义观点
B. 主观唯心主义观点
C. 客观唯心主义观点
D. 机械唯物主义观点
[单项选择]1632年英国哲学家( )首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分了出来。
A. 培根
B. 斯宾塞
C. 夸美纽斯
D. 赫尔巴特
[单项选择]1623年，英国哲学家( )首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来。
A. 培根
B. 洛克
C. 康德
D. 柏拉图
[单项选择]2005年，英国BBC举办“古今伟大哲学家”调查，下列哪位人物位居榜首？（）
A. 恩格斯
B. 柏拉图
C. 马克思
D. 黑格尔
[判断题]英国现代哲学家、美学家、科林伍德曾说：“我们所倾听的音乐并不是听到的声音，而是由听者的想象力用各种方式加以修补过的那种声音，那就是说，音乐并不是听旋律，不是听歌词，而是听里面蕴含着的感情，以及聆听者听这首歌时候的心情。不仅音乐如此，每一种艺术都一样”。
