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[单项选择]要让学生感受、理解知识产生和发展的过程，培养学生的科学精神和创新思维习惯，重视培养学生收集处理信息的能力、（）的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力。
A. 创新思维
B. 获取新知识
C. 创新活动
D. 学习评价
[填空题]素质教育要让学生感受、理解（）产生和发展的过程，培养学生的（）精神和创新思维能力，重视培养学生收集处理（）的能力、获取知识的能力、分析和解决问题的能力、语言表达能力以及（）和社会活动的能力。
[填空题]素质教育要让学生感受、理解知识产生和发展的过程，培养学生的（）精神和能力，重视培养学生收集处理（）的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言表达能力以及（）和社会活动的能力。
[判断题]要培养学生对学习的间接兴趣，就要激发学生对学习的需要。
[单项选择]初中阶段的教育，在认知方面应重视培养学生的概括能力和 （ ）
A. 感性认识
B. 抽象思维
C. 形象思维
D. 学习习惯
[填空题]写作能力是语文素养的基本体现，在写作教学中应重视培养学生观察、思考、表现、（）的能力，要求学生要说真话、实话、（），不说假话、（）、套话，激发学生展开想象和幻想，鼓励些想象中的事物。
[单项选择]（）教育要注重培养学生自主学习、自强自立和适应社会的能力。
A. 义务
B. 高中
C. 职业
D. 高等
[判断题]重视自主学习是大学生学习的主要特点之一。
[单项选择]培养合格的养老护理员，教师组织教学时应特别重视对学生良好的（）培养。
A. 技术操作
B. 职业道德
C. 理论知识
D. 管理技能
[填空题]对学生态度培养的两个层次：其一是使学生形成正确的生活、学习态度；其二是培养学生（）。
[单项选择]学生由对学习成绩的过分重视而激发的学习动机属于（）。
A. 认知内驱力
B. 自我提高内驱力
C. 内部学习动机
D. 附属内驱力
