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[单项选择]为进步主义学前教育理论流派的形成提供思想指导的是（）。
A. 杜威
B. 福禄培尔
C. 蒙台梭利
D. 欧文
[单项选择]以下不属于20世纪50年代在现代资产阶级哲学思想基础上产生的现代教育思想流派的是( )
A. 存在主义教育派
B. 结构主义教育派
C. 分析主义教育派
D. 改造主义教育派
[单项选择]下列哪位教育家是实用主义教育流派的代表人物( )
A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 裴斯泰洛齐
D. 杜威
[单项选择]凯洛夫《教育学》的理论体系更侧重于哪一教育流派
A. 形式教育派
B. 实质教育派
C. 传统教育派
D. 现代教育派
[填空题]狭义的学前教育理论流派是某位（）的理论得到传播和应用而形成流派。广义学前教育理论流派的理论源头往往是（）。
[单项选择]实用主义教育流派的代表人物是（）
A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 裴斯泰洛齐
D. 杜威
[判断题]综合音乐感教育是20世纪60年代产生于英国的音乐教育流派。
[单项选择]系统地阐述自然主义教育思想的教育家是（）
A. 洛克
B. 赫尔巴特
C. 卢梭
D. 夸美纽斯
[单项选择]下列人物中，( )是要素主义教育流派的代表
A. 布鲁纳
B. 康南特
C. 皮亚杰
D. 马利坦
[单项选择]特别重视学生活动的重要性的教育流派是（）
A. 传统教育
B. 现代教育
C. 形式教育
D. 实质教育
[填空题]制度化的教育是指具有（）的按（）的教育制度。
[单项选择]在教育目的的问题上，实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是（）
A. 个人本位论
B. 社会本位论
C. 教育无目的论
D. 国家利益论
[单项选择]法国启蒙思想家卢梭在其教育名著《爱弥儿》中系统阐述的教育思想是（）。
A. 绅士教育
B. 自然教育
C. 和谐教育
D. 武士教育
[填空题]教育思想被划分成（）的教育思想、（）的教育思想和实践型的教育思想三个部分。
[填空题]本课程所讲述的科教兴国思想、素质教育思想、（）、科学教育思想、人文教育思想、（）、实践教育思想、终身教育思想、全民教育思想等，都是从我国当前教育（）的实践中提炼和概括出来的，着眼于探索和回答我国社会主义教育（）化的现实问题的。
[判断题]人文主义教育是一种教育理论流派。这种教育理论认为，教育的根本目的应该是培养自我完善的人。（）
