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发布时间:2023-10-01 00:48:26

[填空题]培养学生的基础学力作为教学的任务之一,其核心或者说教学的首要任务是向学生传授系统的文化科学()和()。

更多"培养学生的基础学力作为教学的任务之一,其核心或者说教学的首要任务是向学"的相关试题:

[判断题]拓展型课程注重培养学生的基础学力。
[单项选择]注重学生基础学力培养的课程是()
A. 基础型课程
B. 拓展型课程
C. 研究型课程
D. 实践型课程
[单项选择]基础型课程注重学生基础学力的培养,即培养学生作为一个公民所必须的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是()。
A. 读、写、唱
B. 唱、跑、跳
C. 读、跑、跳
D. 读、写、算
[单项选择]基础型课程注重学生基础学力的培养,即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是()。
A. 读、写、画
B. 读、画、算
C. 画、写、算
D. 读、写、算
[单项选择]基础型课程注重学生基础学力的培养。即以“三基”为中心的基础教养。“三基”是指()
A. 读、写、画
B. 读、算、画
C. 读、写、算
D. 画、写、算
[判断题]拓展型课程重点在于培养学生的基础学习。
[判断题]能力分组是按学生的学力或智商分组,对各组授予相同的课程。
[单项选择]在培养学生的感受力方面,对小学生的审美教育要着重培养学生的()
A. 理解能力
B. 观察能力
C. 模仿能力
D. 创新能力
[单项选择]()是学习音乐的基础性内容,是培养学生音乐审美能力的重要途径。
A. 艺术欣赏
B. 德育教学
C. 审美
D. 表现
[单项选择]要让学生感受、理解知识产生和发展的过程,培养学生的科学精神和创新思维习惯,重视培养学生收集处理信息的能力、()的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力。
A. 创新思维
B. 获取新知识
C. 创新活动
D. 学习评价
[填空题]素质教育要让学生感受、理解()产生和发展的过程,培养学生的()精神和创新思维能力,重视培养学生收集处理()的能力、获取知识的能力、分析和解决问题的能力、语言表达能力以及()和社会活动的能力。
[填空题]素质教育要让学生感受、理解知识产生和发展的过程,培养学生的()精神和能力,重视培养学生收集处理()的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言表达能力以及()和社会活动的能力。
[填空题]培养学生良好品行,激发学生(),促进学生全面发展。
[多项选择]培养大学生的自学能力,包括培养()。
A. 正确的自学方法
B. 良好的卫生习惯
C. 正确的人生观
D. 良好的学习态度
[填空题]基础型课程是一种注重学生()培养的课程。
[单项选择]地籍管理是土地管理的基础,其核心内容是( )。
A. 地籍调查
B. 土地利用现状调查
C. 土地统计
D. 土地权属管理
[单项选择]教师在学生已有的知识经验的基础上提出问题,引导学生积极思考,使学生获得知识技能,提高能力,培养思想品德。这种教学方法是()
A. 讲授法
B. 谈话法
C. 讨论法
D. 练习法
[简答题]依据埃里克森的人格发展理论,联系教育实际,谈谈在整个基础教育阶段教师应如何培养学生的健全人格。
[判断题]中小学生主要是学习基础知识,无需培养创新思维,只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练。

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