更多"[单选题]为了及时了解学生的学习情况，在课堂上，老师经常采用即时表现评"的相关试题:
[单选题]下列不属于班主任了解学生常用的方法的是( )
A.实验法
B.书面材料分析法
C.谈话法
D.调查法
[单选题]为了激励学生学习，帮助学生有效调控自己的学习过程，使学生获得成就感，周老师对本班学生学习的全过程进行持续观察、记录、反思，最后给出评价。周老师所运用的评价方法是()。
A.安置性评价
B.诊断性评价
C.总结性评价
D.形成性评价
[判断题]教师为了全面了解学生，可以看学生的日记、拆学生的信件。 （ ）
A.正确
B.错误
[单选题]为了了解学生在日常学习活动中的进步情况，我们应当采用的研究方法是（ ）
A.实验法
B.练习法
C.观察法
D.发现法
[单选题]下列不属于大学生学习心理研究的是（ ）。
A.对高校学生学习的实质、类型与特点，高等教育的联结学习理论基础，高等教育的认知学习理论基础等的探讨
B.对学习策略的培养与应用，心智技能的形成与培养途径等的讨论
C.对学习迁移的实质、分类与作用等进行研究
D.对大学生学习动机的结构、类型与作用进行研究
[单选题]《义务教育数学课程标准(2011年版)》中指出，学习评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的( )，激励学生学习和改进教师教学。
A.过程和结果
B.过程和方法
C.情感和态度
D.内容和进度
[判断题]教师为了全面了解学生，可以看学生的日记或信件。 （）
A.正确
B.错误
[单选题]有的学生为了得到老师的鼓励而学习，有的学生为了得到家长的奖励而努力学习，有的学生为了让同学瞧得起自己而努力学习。这类学习动机属于()。
A.直接的近景性动机
B.间接的远景性动机
C.间接的近景性动机
D.直接的远景性动机
[单选题]为了培养学生保护环境的意识，教师给学生布置了一个学习任务：了解学校周边的环境问题；哪些问题比较严重；哪些问题我们自己可以解决；哪些问题需要向有关部门反映。这种教学活动属于（ ）。
A.角色扮演
B.社会调查
C.实验探究
D.小组讨论
[单选题]张老师为了提高教学质量，采用摸底考试的方式了解学生的学习基础，这种评价是（ ）。
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.终结性评价
D.标准性评价
[单选题]王老师为了了解学生的成长，未经学生同意翻看学生的日记。王老师的做法侵犯了学生的（ ）。
A.人格权
B.名誉权
C.隐私权
D.著作权
[单选题]为了培养学生保护环境的意识，教师给学生布置了一项学习任务：通过实地考察和访谈了解学校的周边环境，这种教学活动属于（ ）。
A.社会调查
B.角色扮演
C.实验探究
D.小组讨论
[单选题]大部分留学生学习汉语的目的是为了工作，他们迫切需要了解现在的中国，即使学习中国传统文化，也希望立足当下，着眼未来，对现在和将来的生活有用，所以阅读内容一定要注重________，贴近时代，给他们最想知道、最有价值的材料，这样才能吸引他们的注意力，激发学习兴趣。
填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.时效性
B.创新性
C.实用性
D.科学性
[单选题]班主任为了深入了解学生情况或弄清有关学生教育的某个问题，需运用（ ）。
A.观察法
B.谈话法
C.分析书面材料
D.调查研究
[简答题]简述教师了解学生的学习现状和学习需求的途径。
[简答题]了解学生就是了解每一个学生的年龄特征、身心发展特点、思想状况、知识基础、学习态度和学习习惯等。
