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[单选题]“以人为本”的学生观认为( )
A.学生是家族繁衍的工具
B.学生享有各种权利
C.学生是父母的私有财产
D.学生是国家的财富
[单选题]“以人为本”的学生观包括( ) ①学生是发展中的人 ②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者 ④学生是具有独立意义的人
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
[单选题]“以人为本”的学生观要求教师从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教育教学,使每个学生都能扬长避短。这体现了以人为本的( )
A.公平性原则
B.全面性原则
C.服务性原则
D.因材施教原则
[单选题]下列关于“以人为本”的学生观，说法不正确的是( )。
A.学生是发展的人，具有巨大的发展潜能
B.由于学生年龄、认知等各个方面都不成熟，所以学生不是一个完整的人
C.学生是独特的人，每个学生都有自身的独特性
D.学生既是法律上的责权主体，也是伦理上的责权主体
[单选题]下列选项中,对于“以人为本”的学生观的思想内涵叙述正确的是( )
A.“以人为本”在教育活动中,也就是“以学生和教师为本”
B.“以人为本”的教育观就是素质教育
C.“以人为本”就一定要落实到人的全面发展目标上
D.“以人为本”强调人的特长发展,而非全面发展
[判断题]胡锦涛强调,要把促进经济社会发展作为促进人的全面发展的最终目的。 ( )
A.正确
B.错误
[判断题]坚持以人为本，最终是为了实现人的全面发展，把促进人的全面发展作为经济社会发展的最终目的。
A.正确
B.错误
[单选题]健康教育目的最终目的是
A.帮助人们掌握基本的健康知识和技能
B.引导和促进人们树立健康观念
C.改善、维护和促进个人、家庭、社区的健康
D.要求人们自觉采纳有利于健康的行为和生活方式
[单选题]战略目的是( )对军事的基本要求，通常可分为最终目的.直接目的和具体目的
A.文化
B.战略
C.经济
D.政治
[单选题]认识的最终目的是
A.发现真理
B.认识世界
C.改造世界
D.创立新理论
[单选题]管理会计的最终目的是
A.使企业利润最大化
B.使企业价值最大化
C.实现企业最佳经济效益
D.实现企业的社会效益
[单选题]健康教育的最终目的是
A.了解疾病的发展规律
B.增进人们的健康知识
C.使人们自愿地采取健康生活方式
D.使人们有效地利用现有卫生资源
E.改善人们的健康状况，提高人们的生活质量
