更多"[单选题]通过人们知识和经验的积累而形成，通过语言、文字的提炼和积累而"的相关试题:
[单选题]（ ）是人们知识和经验的结晶产物，是通过语言、 文字的提炼和积累而成的智力。
A.结晶智力
B.液态智力
C.固态智力
D.感官功能
[单选题]（ ）是随着人的知识、经验的积累，形成了一定习惯的思考问题、解决问题的方式。
A.自我中心型思维
B.直线型思维
C.麻木型思维
D.思维定式
[单选题]随着人的知识、经验的积累，形成的固有思考问题、解决问题的习惯。老问题有效，新问题往往成为障碍是指( )。
A.直线型思维障碍
B.自我中心型思维障碍
C.习惯型思维障碍
D.权威型思维障碍
[单选题]任何城市的文化都是一个地域的人们{pz_填空}积累的结果，是历史不断积累形成的，而不是某些人就能决定的。当城市文化与政绩相联系，而政绩又与产业、旅游开发相结合， 则充满了暴发户的{pz_填空}。依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.物质 意味
B.生存 俗气
C.审美 色彩
D.经历 观念
[单选题]人们运用已有的知识经验，在实践活动中通过练习而形成的能够顺利完成某种活动任务的稳固的动作系统是（ ）。
A.知识
B.能力
C.智力
D.技能
[单选题]从学生的兴趣和经验出发，以儿童的活动为中心，通过儿童的亲身体验获得直接经验的课程，被称为（ ）
A.学科课程
B.综合课程
C.校本课程
D.活动课程
[单选题]主张教学的任务在于通过学习某些知识技能以达到训练学生思维形式的教育理论被称为()。
A.传统教育论
B.现代教育论
C.实质教育论
D.形式教育论
[单选题]教师组织儿童反复练习一定的动作或活动方式，从而巩固其知识经验、形成简单技能和行为习惯，这种方法是（ ）。
A.语言法
B.环境体验法
C.行动操练法
D.移情法
[单选题]教师组织学生反复练习一定的动作或活动方式，从而巩固其知识经验，形成简单技能和行为习惯，这种方法是（ ）。
A.语言法
B.行动操练法
C.环境体验法
D.移情法
[多选题]记忆是过去的经验通过（ ）的方式在人脑中的反映，是积累知识和经验的一种功能。
A.识记
B.保持
C.再认
D.回忆
E.重复
[单选题]波斯纳指出，没有（ ）的经验是狭隘的经验，至多形成肤浅的知识。
A、调查
A.反思
B.
C.理解
D.交流
[判断题]知识学习是增长经验、形成技能、发展创造力的重要前提。（）
A.正确
B.错误
[单选题]分布于不同地方的语言使用者，在长期的发展过程中，积累了生产生活的共同或独特的经验。这些经验或知识体系都凝聚在语言之中。而各个语言群体对自然界的认识分别在不同的方面达到了不同的深度，形成了认识结构的互补分布，共同构成了人类广博精深的知识体系。
这段文字意在说明：（）
A.人类知识系统通过不同群体以语言的方式保存和建构
B.人类群体通过语言将经验和知识加以发扬和运用
C.语言促进了各个群体知识体系的分化
D.人类各群体的经验和知识体系的深度和广度上各不相同
