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[单项选择]注重拓展学生的知识与能力，开阔学生的视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习。这是（ ）
A. 研究型课程
B. 基础型课程
C. 拓展型课程
D. 技能型课程
[单项选择]注重开阔学生的知识视野。发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其它方面的学习的课程称为（ ）
A. 基础型课程
B. 拓展型课程
C. 研究型课程
D. 实践型课程
[多项选择]大学生应当注重全面发展，提高自身素质。大学生的素质包括（）
A. 思想道德素质
B. 文化素质
C. 专业素质
D. 身体心理素质
[填空题]（）、（）是确定学生知识和能力基础的有效方法。
[单项选择]教师要想满足学生发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高专业素养和教育教学水平，就必须（ ）
A. 爱岗敬业
B. 勇于创新
C. 严谨治学
D. 终身学习
[判断题]注重加强学生科学素质教育、培养学生知识和社会实践相结合的能力体现了研究型的课程内容。
[填空题]教学除了传授系统的基础知识、基本技能、发展学生的能力、体力、创造才能、培养学生社会主义品德，审美情趣等，还关注学生__________。
[判断题]教学过程中学生掌握了知识就发展了能力。（ ）
[单项选择]教师把实物、教具展示给学生看，或者向学生作示范性实验，使学生通过直观感知，从而获得知识、发展能力的方法，叫做（）
A. 观察法
B. 实验法
C. 演示法
D. 练习法
[判断题]普通中学在美育方面的要求是提高学生感受美的能力、培养学生鉴赏美的能力、形成学生创造美的能力。
[判断题]分组教学制就是按照学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学。
[单项选择]按照学生的能力、学习成绩或爱好分为不同的组进行教学的组织形式称为（ ）。
A. 活动课时制
B. 设计教学法
C. 道尔顿制
D. 分组教学
[判断题]学生的创造才能主要指他们能运用已有知识和智能去探索、发现和掌握未知晓的知识的能力。
[单项选择]（）是通过完成一些实际的任务，诱导出学生的真实表现，以此评价学生掌握和运用知识的能力的评价方法。
A. 自我评价
B. 小组评价
C. 表现性评价
D. 同伴互评
[填空题]提高学生知识储备的_____与的_____可使教学提高问题解决的能力。
[判断题]按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为个别教学。（ ）
[判断题]备课时，教师要根据学生的知识结构和理解能力，确定讲授范围、层次和教学方法。
[填空题]学生的________主要指他们能运用已有知识和智能去探索、发现和掌握未知晓的知识的能力。
