沟通与协调能力继续教育
当前位置:
首页
>
继续教育
>
继续教育公需科目考试
> 沟通与协调能力继续教育
搜索
[单项选择]各种具体的利益冲突是引发突发性群体事件的()
A. 基础性根源
B. 政治因素
C. 文化因素
D. 导火索
[单项选择]“欲交易,必先交友”是()的表现
A. 阿拉伯商人
B. 土耳其商人
C. 北欧商人
D. 爱尔兰商人
[单项选择]不是严于律己做法的是哪一项()
A. 听到别人的评论,要及时澄清验证
B. 用全面发展的眼光看待事物
C. 多看别人的长处并以客观的态度给人以评价
D. 多倾听别人的意见
[单项选择]两个领导职位对某人都有同等重要的吸引力,但他只能选其一,属于()
A. 双趋向型
B. 双回避型
C. 趋避型
D. 角色型
[单项选择]下行沟通的作用不包括()
A. 使下属敢解领导意图
B. 增加领导者与被领导者的隔阂
C. 减少误会
D. 增强各级的联系
[单项选择]注意克服逆反心理带来的不利影响时哪项不正确()
A. 思想政治工作要旗帜鲜明,坚持“劝导”
B. 思想政治工作要坚持正面教育为主和科学的工作方法
C. 坚持正确的作风和实事求是的原则
D. 思想政治工作要旗帜鲜明,坚持“灌输”
[单项选择]在和上级交往中,有责任感的下级要()
A. 投其所好
B. 仗义直言
C. 一味讨好
D. 服从上级
[单项选择]组织系统部门间出现矛盾冲突时,如果涉及范围小,可以()
A. 不予理会
B. 协调解决
C. 仲裁解决
D. 诉讼解决
[单项选择]人民群众向政府表达意愿的制度不包括()
A. 信息公开制度
B. 请愿制度
C. 信访制度
D. 申诉制度
[单项选择]下面哪些做法不是协调与上级关系的艺术做法()
A. 展其长,避其短
B. 及时汇报,反复疏通
C. 大事讲原则,小事讲风格
D. 完全服从指挥
[单项选择]曹操在清理从袁绍军营中收缴来的文书材料时,发现了自己下属的哪些信件。他连看也不看,命令立即全部烧掉的做法有什么意义()
A. 曹操的心胸很大
B. 曹操自己都担心不能自保
C. 它将已经开始离心的势力又收拢回来
D. 对于那些无关大局的事情,不要同下属锱铢必较
[单项选择]论述式考试的缺点是()
A. 试题灵活
B. 考查内容层次深
C. 评分困难
D. 标准绝对
[单项选择]高团队绩效的根本保证是()
A. 激发中低水平的恶性冲突
B. 解决冲突
C. 避免冲突
D. 激发良性冲突
[单项选择]领导协调中处于主动的、中心的位置的是()
A. 领导者
B. 协调对象
C. 协调手段
D. 协调目标
[单项选择]哪种情况下,为上级出谋划策最好()
A. 别人听从指挥的时候
B. 你的建议是有利于工作进展的
C. 别人在越级时
D. 上司对你刮目相看时
[单项选择]从心理学的角度讲,()是直接影响人们顺利有效地完成活动的主观特征
A. 心理状态
B. 能力
C. 气质
D. 性格
[单项选择]在关键时候表现自己是说()
A. 在关键时候发现上司的错误要勇敢的提出来
B. 在关键时候发现事态严重的问题要不顾一切的提出
C. 在关键时候发现上司的错误如果改正能使公司免受损失,则勇敢的提出来
D. 在关键时候在你怀疑上司能力的情况下勇敢提出你的建议
[单项选择]领导者在处理下属人际冲突时不应()
A. 冷静公正
B. 晓以大义
C. 坐山观虎斗
D. 折中调和
[单项选择]关于信息沟通说法不正确的是()
A. 是实施领导的基本条件
B. 是统一下属意志不可缺少的领导艺术
C. 基本要素有信息传播者,信息接收者,信息内容,信息传播媒介和方式
D. 是人们之间传达、反馈思想、观念以及情报、信息的过程
[单项选择]与同事相处不应()
A. 为别人保全面子
B. 友好协作
C. 表现自己的优越感
D. 做出让别人认可和敬佩的事情
1
2
3
4
5
>
>>
相关试卷: