00882学前教育心理学
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[单项选择]冯忠良先生认为迁移的实质是新旧经验的整合,而整合是通过()
A. 上位学习、下位学习和并列结合学习而实现的
B. 同化、顺应和重组而实现的
C. 感觉记忆、短时记忆和长时记忆而实现的
D. 认识和实践的不断循环而实现的
[简答题]试述布鲁纳的认知结构学习理论。
[简答题]试述儿童游戏发展的特点。
[单项选择]提出“发现学习”的是()
A. 布鲁纳
B. 加涅
C. 奥苏伯尔
D. 布卢姆
[简答题]简述桑代克对学习实质的解释。
[单项选择]下列选项中,关于技能与知识的关系表述不正确的是()
A. 技能和知识有区别
B. 知识是技能的前提
C. 技能的发展有助于知识的掌握
D. 知识和技能掌握是同步进行的
[简答题]试论述学习与发展的辨证关系。
[名词解释]学习关键期
[单项选择]下列选项中,不属于导致幼儿错误概念原因的是()
A. 感知错误
B. 活跃的想象
C. 受经验局限
D. 错误的推理
[单项选择]下列选项中,在冯忠良先生提出的智力技能形成的阶段理论中未提及的是()
A. 动作定向训练
B. 动作认知训练(动作技巧训练)
C. 动作模仿训练
D. 动作整合训练
[简答题]简述幼儿概念学习的特点。
[单项选择]下列选项中,班杜拉没有提及的强化类型是()
A. 内部强化
B. 外部强化
C. 替代强化
D. 自我强化
[单项选择]下列选项中,对游戏的基本特征描述错误的是()
A. 游戏是一种意向性活动
B. 游戏是一种情境性活动
C. 游戏是一种创造性活动
D. 游戏是可观察的行为
[单项选择]在学习理论中提出“中介变量”概念的心理学家是()
A. 魏特海墨
B. 加涅
C. 托尔曼
D. 苛勒
[单项选择]在下列选项中,与儿童道德情感发展没有密切关系的是()
A. 依恋
B. 移情(或同情)
C. 羞耻感
D. 惊恐
[简答题]简述幼儿园开展幼儿教育活动的教育组织形式。
[单项选择]柯尔伯格用来研究儿童道德认知理论的是()
A. 访谈法
B. 对偶故事法
C. 道德两难故事
D. 观察法
[单项选择]导学是属于下列哪种类型的教育活动模式()
A. 信息加工
B. 社会交往
C. 个人发展
D. 行为训练
[名词解释]运动教育
[名词解释]个性化教育
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