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[单项选择]某同学每周都对自己的学习情况做出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节。他这种行为属（）。
A. 自我认识
B. 自信
C. 自我体验
D. 自我调控
[单项选择]某同学每周都对自己的学习情况作出小结，分析自己在学习上取得的进步，指出自己的薄弱环节，属于（）
A. 自我认识
B. 自信
C. 自我体验
D. 自我调控
[单项选择]某学生从小就对物理感兴趣，从小就有成为科学家的愿望，为此他特别认真地学习物理等理科学科，他这种学习动机属于( )。
A. 近景性内部动机
B. 近景性外部动机
C. 远景性内部动机
D. 远景性外部动机
[单项选择]学生根据自己的学习效率来安排自己的学习活动，这属于学习策略中的（）。
A. 认知策略
B. 元认知策略
C. 计划策略
D. 资源管理策略
[填空题]相对于接受学习而言，（）是指学生自己有目的的学习，对自己的学习内容和学习过程有自觉意识和自我控制的学习方式。
[填空题]形势与政策课按平均每学期周，每周（）学时计算。本科四年期间的学习，计（）个学分；专科期间的学习，计（）个学分。
[判断题]开放教育的学生可以灵活选择适合自己的学习地点、学习方式，灵活安排学习时间和学习内容。
[单项选择]
让自己脚踏实地地解决高中语文学习的基础，高屋建瓴地把握语文学习的大局，不断拓展自己的学习眼界，勤于阅读感悟体味写作，语文水平的提高则______。
填入横线处的词语，最恰当的是（）。
A. 不言而喻
B. 自不待言
C. 理所当然
D. 自然而然
[单项选择]某学生看到自己的同学因学习刻苦成绩优异而受到老师表扬，自己从此也暗下决心努力学习。根据班杜拉观察学习理论，这属于（）。
A. 外部强化
B. 内部强化
C. 替代强化
D. 自我强化
[判断题]小学数学学习评价的诊断功能主要是指在小学数学学习上对学生的学习方法作出价值判断。
[简答题]在计算机辅助教学中，学习者要不要自己选择学习策略？
[单项选择]学生根据学习结果对自己做出奖赏和惩罚，以利于积极地维持或促进学习，属于自主学习中的（）。
A. 自我监控
B. 元认知策略
C. 自我强化
D. 自我指导
[单项选择]以增进健康、保持体力为目标的体育锻炼，结合个人学习、生活和工作情况，每周锻炼次数为（）。
A. 3次
B. 6次
C. 3-5次
D. 5次以上
[判断题]将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性。
[判断题]将学习失败归因为自己努力不够，会提高学习的积极性。
[单项选择]（）学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程，学生是信息意义的主动建构者。
A. 建构主义
B. 认知—结构
C. 信息加工
D. 尝试—错误
[单项选择]学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是（）。
A. 外部
B. 成就
C. 交往
D. 任务
