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[单项选择]充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程称为（）。
A. 地方课程
B. 学校课程
C. 一级课程
D. 研究课程
[单项选择]学校课程资源开发和创造的主体是（）。
A. 教师
B. 学生
C. 教师和学生
D. 校长和教师
[简答题]在学校课程实施中，课程资源的利用和开发有哪些方面的作用？
[填空题]教师作为最大的课程资源，作为课程资源开发最重要的主体，必须要具备教师即课程、教师即（）的生成性课程开发的素质和条件。
[简答题]城市学校中能开发的语文课程资源一定比农村学校多。这样说对吗？为什么？
[单项选择]课程资源的开发与利用要尽可能用最少的开支和精力，达到最理想的效果。这体现了课程资源开发与利用的（）
A. 共享性原则
B. 经济性原则
C. 实效性原则
D. 因地制宜原则
[判断题]在综合实践活动课程资源开发利用中，教师不仅是课程计划的执行者，教科书知识的传授者，而且应当是课程资源的开发者、主题活动的设计者。
[多项选择]课程资源开发和创造的主体是（）
A. 学生
B. 教师
C. 学校
D. 校长
[填空题]充分利用我国自然资源的多样性特点，最大可能的发展（），对发展特色农业和创汇农业具有重大意义。
[简答题]简述课程资源开发和利用的筛选机制及原则。
[判断题]开发课程资源是地方课程管理和实施的一项重要任务。国家要求各地建立课程资源中心，协调各方力量，开发包括社会资源、自然资源和信息资源为内容的各种课程资源，充分发挥课程资源中心的作用，指导学校选用、优化和整合适合学校的课程资源，促进课程资源的共享。
[单项选择]在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本*校学生的要求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的，可供学生选择的课程是（）。
A. 国家课程
B. 地方课程
C. 学校课程
D. 基础型课程
[简答题]体育课程资源的开发包括哪六个方面的开发？
[多项选择]学校人力资源开发的特点是（）。
A. 整体性
B. 人本性
C. 可持续性
D. 内涵式发展
[单项选择]学校课程通常是校长、教师来制定，采用的课程开发模式是( )
A. 实践一评估一开发
B. 开发一实践一评估
C. 评估一开发一实践
D. 开发一评估一实践
