[单项选择]智力的发展( )。
A. 4岁达高峰
B. 从出生到死广等速增长
C. 20～34岁达高峰
D. 中年期开始逐渐衰减

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[单项选择]在关于掌握知识和发展智力的相互关系上，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的( )
A. 唯一选择
B. 内容
C. 途径
D. 基础

[单项选择]关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。
A. 惟一选择
B. 内容
C. 途径
D. 基础

[单项选择]根据布鲁姆的智力发展曲线，4岁时儿童智力已发展了约（）。
A. 20%
B. 50%
C. 80%
D. 92%

[单项选择]智力发展的关键期在
A. 3岁前
B. 4岁前
C. 5岁前
D. 6岁前
E. 7岁前

[单项选择]幼儿期是智力发展的关键期，美国心理学家布卢姆经过研究得出假设：如果17岁时达到的智力发展水平为100%的话，则（）时已达50%。
A. 2岁
B. 3岁
C. 4岁
D. 5岁

[单项选择]人类智力发展的关键时期在
A. 3岁前
B. 4岁前
C. 5岁前
D. 6岁前
E. 7岁前

[简答题]创造性与智力发展的关系。

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