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[单项选择]英国著名的哲学家、教育家，以提倡自然科学和科学教育而著名，开辟了近代科学教育发展的道路的是( )。
A. 斯宾塞
B. 爱尔维修
C. 洛克
D. 培根
[单项选择]近代教育科学产生的标志是( )
A. 夸美纽斯的《大教学论》
B. 赫尔巴特的《普通教育学》
C. 培根的《论科学的价值和发展》
D. 洛克的《教育漫话》
[单项选择]英国近代最早提出科学教育思想的教育家是( )
A. 洛克
B. 斯宾塞
C. 怀特海
D. 罗素
[单项选择]近代教育科学的产生标志是( )。
A. 夸美纽斯《大教学论》
B. 赫尔巴特《普通教育学》
C. 培根《论科学的价值和发展》
D. 洛克《教育漫话》
[单项选择]( )被认为是近代教育心理学化和科学的教育学之父。
A. 拉伊
B. 梅伊曼
C. 赫尔巴特
D. 福禄培尔
[单项选择]教育方法论时期，以( )《大教学论》教育原理的提出为标志的近代科学产生到“新进步主义”教育运动的兴起，以经验论和唯理论两个派别的形成以及实践中重思辨、逻辑和分析为基本特征。
A. 夸美纽斯
B. 亚里士多德
C. 柏拉图
D. 培根
[单项选择]晚清时期第二次西学东渐，西方近代科学技术不断由上海传入中国，上海成了我国近代科学技术的策源地，有许多翻译出版机构翻译出版西方的科学技术书籍，传播西方科学技术。当时翻译出版西方科技书籍最多的翻译出版机构是（）
A. 墨海书馆
B. 益智书会
C. 土出湾印书馆
D. 江南制造局翻译馆
[单项选择]17世纪至19世纪末20世纪初，在近代科学产生以后，教育研究进入了( )。
A. 直觉观察期
B. 以分析为主的方法论时期
C. 独立科学时期
D. 百家争鸣时期
[单项选择]集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验( )
A. 马卡连柯
B. 加里宁
C. 乌申斯基
D. 赞可夫
[单项选择]提出了“泛智主义”教育思想，主张“把一切事物教给一切人”，提出一切知识以感觉为开端，近代教育科学的奠基人是( )。
A. 裴斯泰洛齐
B. 夸美纽斯
C. 赫尔巴特
D. 赞科夫
[单项选择]以下哪位科学家绘成了遗忘曲线( )
A. 弗洛伊德
B. 马斯洛
C. 华生
D. 艾宾浩斯
[单项选择]《天演论》是我国近代哪位著名的思想家翻译的？（）
A. 魏源
B. 梁启超
C. 严复
D. 胡适
[单项选择]《新教育大纲》是哪位教育家撰写的 ( )
A. 杨贤扛
B. 陶行知
C. 鲁迅
D. 蔡元培
