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[多项选择]认知行为理论关于助人目标的原则主要包括( )。
A. 改变错误的认知
B. 修正不理性的自我对话
C. 尊重个人的自主决定和信念
D. 加强解决问题和决策的能力
E. 加强自我控制和自我管理的能力
[多项选择]在社会工作实务中运用认知理论的原则主要有( )。
A. 界定服务对象的问题
B. 帮助服务对象改变错误的认知、建立正确的认知
C. 尊重个人的自主决定和信念
D. 在正确认知基础上建立良好专业关系
E. 加强自我控制和自我管理的能力
[多项选择]认知行为学派的助人过程中，确定评估重点是根据认知行为理论，把评估重点放在服务对象的( )上。
A. 变化
B. 思想
C. 性格
D. 情绪
E. 行为
[多项选择]目标设置理论的目标设置原则是( )。
A. 具体性
B. 可达到性
C. 可测量性
D. 可行性
E. 时效性
[多项选择]在认知行为理论中，认知原则包括( )。
A. 过度概括
B. 自我认错
C. 两极化思考
D. 选择性认知
E. 行动目标
[多项选择]认知行为理论认为，在专业的助人过程中，社会工作者主要担任( )的重要角色。
A. 伙伴
B. 老师
C. 教育者
D. 使能者
E. 倾听者
[多项选择]认知行为学派的助人过程中，助人者扮演着( )的角色。
A. 倡导者
B. 支持者
C. 教育者
D. 管理者
E. 伙伴
[单项选择]在以下认知行为理论的实务原则中，界定对服务对象问题看法的原则是( )。
A. 尊重个人的自主决定和信念
B. 修正不理性的自我对话
C. 服务对象及其处境的差异性
D. 加强自我控制和自我管理的能力
[多项选择]认知行为学派的助人过程包括( )。
A. 确定评估重点
B. 专业关系的建立
C. 案主扮演的角色
D. 助人者的角色
E. 加强自我控制
[多项选择]关于行为理论应用的表述正确的是( )。
A. 在怎样的条件下，投资者会对新信息反应过度或不足
B. 如何操作以避免“追涨杀跌”
C. 行为理论认为人类心理及行为是稳定的，因此投资者可以利用人们的行为偏差而长期获利
D. 投资者如何操作以避免自己“与众不同”
[单项选择]根据行政法理论，关于合理行政原则，下列选项表述正确的是( )。
A. 合理行政原则是一项独立的原则，与合法行政原则无关
B. 行政行为应符合比例原则要求是合理行政原则的内容
C. 行政合理性原则是形式合法性原则
D. 遵循合理行政原则是行政活动区别于民事活动的主要标志
[多项选择]认知行为学派认为在助人过程中助人者的重要角色包括( )。
A. 倡导者
B. 伙伴
C. 支持者
D. 教育者
E. 沟通者
[单项选择]关于认知理论运用原则的说法，正确的是（ ）。
A. 服务对象的问题主要是外在行为层面的问题，干预的重点应是行为训练
B. 服务对象的问题往往是固有的，必须深入探讨其早期经历才能了解问题成因
C. 助人过程中首先应该帮助服务对象改变行为，然后深入解决错误的认识
D. 为了使服务对象发生改变，助人过程中要实现服务对象自我控制与外在控制相结合
[简答题]
简述布鲁姆的教育目标分类学理论中关于认知领域的教育目标分类。
[单项选择]他人在场，会影响助人行为。一般情况下，在场人数越多，助人行为( )。
A. 越少
B. 越多
C. 越难预测
D. 迅速增加
[多项选择]在认知行为理论中，界定对服务对象问题看法的原则有( )。
A. 服务对象的问题不是固有的
B. 问题的外在性与内在性
C. 服务对象及其处境的差异性
D. 修正不理性的自我对话
E. 尊重个人的自主决定
[单项选择]根据“学习理论”，对行为问题的咨询与治疗原则是( )。
A. 对过剩的行为进行矫正以减少或消退
B. 对不足的行为进行强化以增加
C. 对不适应的行为进行矫正以适应
D. 以上三点都正确
