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发布时间:2024-03-20 03:53:12

[多项选择]小学儿童记忆发展的特点是( )。
A. 小学三、四年级,意义识记占主导地位
B. 以具体形象的记忆为主逐步发展到对词的抽象记忆
C. 日常生活经验主要来自无意识记
D. 抽象记忆能力得到不断发展

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[多项选择]小学儿童记忆发展的主要特点有( )。
A. 有意识记超过无意识记成为记忆的主要方式
B. 意义记忆逐渐占主导地位
C. 词的抽象记忆发展速度逐渐超过形象记忆
D. 记忆容量增加
[简答题]根据长时记忆的遗忘理论与小学儿童记忆发展的特点,并结合自己的教学经验谈谈如何帮助小学生增强记忆能力。(要求至少解释清楚两种长时记忆的遗忘理论)
[单项选择]小学儿童思维发展的特点是( )。
A. 直觉行动思维
B. 具体形象思维
C. 抽象逻辑思维
D. 具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
[多项选择]小学儿童注意发展的特点是( )。
A. 小学儿童的有意注意逐渐占主导地位
B. 小学儿童的注意广度不断扩大
C. 小学儿童的注意集中性和稳定性日益发展
D. 小学儿童的注意分配和转移能力平稳发展
[填空题]小学儿童记忆的发展表现在()和()的发展与()的发展。
[简答题]1-3岁儿童记忆发展的特点是什么?
[多项选择]小学阶段的儿童记忆发展的主要特点表现在( )。
A. 有意识记超过无意识记并成为记忆的主要方式
B. 意义记忆在记忆活动中逐渐占主导地位
C. 词的抽象记忆的发展速度逐渐超过形象记忆
D. 形象记忆一直居优势地位
[填空题]小学儿童记忆保持以()为主。
[填空题]小学儿童记忆的保持以()加工为主。
[填空题]小学儿童思维发展的基本特点是:以()思维为主要形式逐步过渡到以()思维为主要形式。
[填空题]童年期儿童心理发展的特点表明,小学生记忆的主要方式是()记忆。
[简答题]简述学前儿童记忆发展的趋势。
[多项选择]小学儿童自我评价的特点是( )。
A. 评价的独立性日益增长
B. 评价的批判性有一定程度的提高
C. 评价的内容逐渐扩大和深化
D. 评价的稳定性越来越高
[简答题]学前儿童记忆发展的趋势有哪些?
[简答题]请阐述学前儿童记忆发展的趋势。

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