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[填空题]简单的活动最佳动机水平（）；复杂的活动最佳动机水平（）；适中的活动最佳动机水平（）。
[填空题]简单的活动最佳动机水平高；复杂的活动最佳动机水平______；适中的活动最佳动机水平中等。
[判断题]强的动机水平促进效率，低的动机水平降低效率。 ( )
[单项选择]每种活动都存在最佳的动机水平，随着任务难度的增加，最佳动机水平有（ ）的趋势。
A. 逐渐降低
B. 逐渐上升
C. 迅速上升
D. 保持不变
[填空题]最有利于学习效果提高的动机水平为_____的动机激起水平。
[填空题]最佳学习效果的动机水平会因任务的难易程度而有所不同，任务难度大的时候，动机水平相对（）点，有利于任务的完成。
[单项选择]根据动机水平与学习效果的关系研究，假如考试难度较小，要想学习动机的最佳水平一般应该（ ）
A. 极高
B. 偏高
C. 中等
D. 偏低
[单项选择]根据动机水平与学习效果的关系研究，假如考试难度较小，要想取得好成绩，学生学习动机的最佳水平一般应该（）。
A. 极高
B. 偏高
C. 中等
D. 偏低
[单项选择]在对主体动机的预测中，通过内部动力预测动机的相关因素主要有（）
A. 对方的需要、兴趣、信念、理想和世界观等
B. 对方的主体职责、主体地位、期望程度和重视程度等
C. 对方满意的条件与对方的主要目的等
D. 对方的言谈举止及情绪变化等
[多项选择]承运人的服务水平主要通过( )等进行评价。
A. 运输时间
B. 可靠性
C. 运输能力
D. 可接近性
E. 运输费用
[单项选择]在（）中，最佳动机水平偏高。
A. 中等难度的活动
B. 简单容易的活动
C. 难度较大的活动
D. 复杂程度高的活动
[单项选择]成就动机理论的研究表明，成功概率约为以下哪个数值的学习任务，最有利于激发学生达到最佳动机水平
A. 20%
B. 30%
C. 50%
D. 70%
[简答题]有人说：“动机水平越高，学习效果越好。”
