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[填空题]体育三级课程体系包括______、校本课程、______，三级课程管理是《体育与健康》课程标准贯彻落实的保证。
[简答题]体育与健康课程学年教学计划包括哪些内容。
[单项选择]高中体育与健康课程学习评价的内容不包括（）。
A. 体能的评定
B. 学习态度的评定
C. 健康行为的评定
D. 授课过程的评定
[判断题]体育(与健康)课程目标具体包括四个方面：增强体能，掌握和应用基本的体育(与健康)知识和运动技能；培养运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯；具有良好的心理品质，表现出人际交往能力与合作精神；提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式。( )
[判断题]体育(与健康)课程目标具体包括五个方面：增强体能，掌握和应用基本的体育(与健康)知识和运动技能；培养运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯；具有良好的心理品质，表现出人际交往能力与合作精神；提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；养成良好的生活卫生习惯。( )
[单项选择]课程内容资源开发包括______改造、新兴运动项目的引用和民族、民间传统体育资源的开发。
A. 现有运动项目的
B. 传统运动项目的
C. 竞技项目的
D. 趣味运动项目的
[简答题]简述《普通高中地理课程标准（实验）》地理必修一中“自然地理环境中的物质运动和能量交换”的标准要求。
[判断题]体育课程改革的趋势是：完善课程体制，增强体育课程方案的适应性；课程的教学功能与育人功能紧密联系；开发课程种类，优化课程结构；课程教材的国际性；课程内容组织现代化、生活化；课程评价强调促进学生发展。( )
[简答题]简述《普通高中体育与健康课程标准(实验)》课程教学评价的内容。
[判断题]制定体育教学计划时要以《体育与健康课程标准》为指南。
[单项选择]增进中小学生健康是体育与健康课程的______。
A. 唯一目的
B. 首要目的
C. 主要目的
D. 基本目的
[单项选择]属于《普通高中体育与健康课程标准（实验）》所要求的课程目标是（）。
A. 提高生活水平
B. 提高智力水平
C. 提高裁判水平
D. 养成运动兴趣、爱好与专长
[单项选择]体育课程的政治功能属于体育课程的（）。
A. 内在功能
B. 本质功能
C. 延伸功能
D. 本位功能
[单项选择]我国现行体育与健康课程的指导思想是（）。
A. 终身教育
B. 健康第一
C. 参与体育
D. 运动第一
