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[简答题]简述《普通高中体育与健康课程标准(实验)》课程教学评价的内容。
[单项选择]______反映了体育与健康课程以身体练习为主要手段的基本特征，是课程学习的重要内容和实现其他学习方面目标的主要途径。
A. 身体健康
B. 心理健康
C. 运动技能
D. 运动参与
[单项选择]体育与健康课程学习中，（ ） 对教师设置学习目标影响较小。
A. 教学条件
B. 学生实际情况
C. 三维目标
D. 天气情况
[单项选择]体育与健康学习评价标准应为______。
A. 由单一评价标准向多元评价标准转变
B. 定性评价与定量评价相结合
C. 终结性评价与过程性评价相结合
D. 绝对性评价与相对评价相结合
[简答题]体育教学评价过程中，学生体育学习评价的主要内容有哪些？
[简答题]《体育与健康》课程教学评价设计中有哪些难点问题？
[单项选择]体育与健康课程对学生学习成绩的评价采用的是多元评定方法，（ ）的评定多采用定量评定与定性相结合的方法进行
A. 运动技能
B. 学习态度
C. 情意表现
D. 合作精神
[简答题]体育与健康课程学年教学计划包括哪些内容。
[单项选择]《体育与健康课程标准》中学习阶段的方法是（ ）
A. 定性阶段与定量评价相结合
B. 形成性阶段与终结性评价相结合
C. 相对评价与绝对评价相结合
D. 以上都正确
[单项选择]体育与健康课程资源包括人力资源、______、课程内容资源、课外和校外体育资源、自然地理资源、体育信息资源六个方面。
A. 运动项目资源
B. 体育器材资源
C. 体育设施资源
D. 社会资源
[单项选择]《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》评价强调，应建立促进学生（）的评价体系。
A. 全优发展
B. 健康发展
C. 全面发展
D. 自由发展
[单项选择]《体育与健康》课程按新的标准来划分学习目标和内容结构体系，其标准是（）。
A. 人体机能
B. 体育功能
C. 身体素质
D. 运动项目
[单项选择]体育与健康课程确定教学内容时数比例的原则是实践性原则、灵活性原则、______原则。
A. 差异性
B. 全面性
C. 知识性
D. 综合性
[单项选择]运动技能学习领域体现了体育与健康课程以身体练习为主的基本特征，学习______也是实现其他领域学习目标的主要手段。
A. 运动技能
B. 体育知识
C. 健身知识
D. 运动技术
[单项选择]能充分体现体育与健康课程本体的性质，有助于课程目标的实现及学生主体地位的体现是（ ）学习领域
A. 运动参与
B. 运动天赋
C. 身体讲课
D. 心理讲课和生活学习领域
[简答题]试述新课程标准实施后，如何让对学生体育与讲课学习成绩进行评价。
