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[单项选择]在学校中，借助教师与学生的互动而实现的知识体系是（）
A. 课程
B. 环境
C. 大纲
D. 课堂
[单项选择]（）是教师个人在教育实践中，对社会向教师提出的一系列道德要求的自觉意识，是教师对学生、教师集体和社会自觉履行其职责的道德责任感以及对自己教育行为进行道德控制和道德评价的能力，是多种师德心理因素在教师个人意识中的有机统一。
A. 教师公正
B. 教师荣誉
C. 教师义务
D. 教师良心
[单项选择]学生体育课的运动技能评价应根据各个学校所选择的（）加以确定。
A. 具体条件
B. 具体内容
C. 具体目标
D. 具体任务
[判断题]作为教师道德主体一分子的教师个人，他的主体地位和主体性并不是由教师个人来确定的，而是由社会来确定的。
[多项选择]教师职业道德原则是一定的社会和阶级在某一历史时期根据社会或阶级和教师职业的实际需要对教师职业道德行为提出的根本要求和根本规则。它在教师职业道德体系中（）。
A. 居于主导地位
B. 属于一般层次
C. 处于基础地位
D. 是整个体系的核心和精髓
[多项选择]教师爱学生的根本目的，是为了使学生成为社会主义事业的合格人才。（）都要求教师要严格要求学生，帮助他们正确理解党和人民对他们的殷切期望，逐步克服自己的弱点、缺点，在各方面成熟起来。
A. 教育事业
B. 学生的成长
C. 经济发展
D. 法律政策
[单项选择]在先代社会条件下，教师应该先了解学生，然后才能对学生实施有针对性的教育。这表明，现代教师应该担当（）角色。
A. 学生的诊断师
B. 学生的管理者
C. 教育共同体的协调员
D. 研究者
[多项选择]社会主义社会的教师和学生都是国家的主人，都有自己独立的人格、做人的尊严和法律上赋予的各种权利。这样就决定了师生关系是民主平等、相互尊重、相互信任、相互帮助的、（）的关系。
A. 朋友式
B. 亲情式
C. 同志式
D. 上下级式
[判断题]根据我国《教师法》的规定，取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业以上学历。
[多项选择]教师职业道德的作用是指教师职业道德对教师个人、对学生、对学校及社会的作用，体现了教师对（）价值。
A. 社会
B. 家长
C. 学生
D. 教育事业
[多项选择]学校申请公安交通管理部门在学校门前学生集中的道路上（），根据需要设置交通信号灯、过街天桥等设施。
A. 设置限速标志
B. 设置限时通过标志
C. 安装减速带
D. 施划人行横道线
[单项选择]教师和学生在社会道德上是（）的关系。
A. 上下级
B. 平等
C. 授受
D. 相互促进
[简答题]了解不同社会和不同学生年龄阶段教师权威的变化。
[单项选择]根据我国《教师法》的规定，学校应对教师进行考核的内容是（ ）。
A. 政治思想、业务水平、工作态度和工作业绩
B. 思想品德、教学水平、科研能力和社会影响
C. 政治表现、教学能力、科研成果和工作绩效
D. 思想作风、教学能力、科研水平和育人业绩
[判断题]根据法律的规定，我国义务教育学校的内部管理体制为教师负责制。（ ）
[单项选择]承担领导本学科教学、科学研究工作，根据需要并通过评审确认后指导博士研究生职责的高等学校教师职务是（）。
A. 助教
B. 讲师
C. 副教授
D. 教授
[判断题]学生守则、日常行为规范等是由学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度。
[判断题]德育过程中最一般、最普遍，也是最特殊的矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。
