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[填空题]教师介入幼儿游戏的三种形式分别是（）、（）和（）。
[简答题]幼儿园课程的内容有哪三种取向？这三种取向会如何影响幼儿园课程内容的选择？
[多项选择]根据游戏的目的性，可以把幼儿的游戏分为（）
A. 创造性游戏
B. 教学游戏
C. 活动性游戏
D. 表演游戏
E. 建筑游戏
[单项选择]角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，反映了幼儿游戏中（）
A. 认知发展水平
B. 组织能力的发展水平
C. 确立游戏主题的发展水平
D. 社会性发展水平
[简答题]列举三种可以锻炼孩子身体平衡能力的游戏。
[填空题]幼儿对游戏的假象表现在：对游戏角色的假象、对游戏材料的假象、游戏情景的假象幼儿游戏的条件是（）（）（）幼儿每日不得少于1小时的户外体育活动
[多项选择]通过游戏幼儿的（）可以得到发展。
A. 各种心理过程
B. 社会性
C. 道德感
D. 身体素质
[单项选择]角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿（ ）
A. 认识发展水平
B. 社会性发展水平
C. 情感发展水平
D. 身体发展水平
[填空题]幼儿游戏的结构要素包括（）、（）、游戏角色、游戏情节。
[单项选择]幼儿游戏时一边玩一边自言自语的游戏言语属于（）
A. 伙伴之间的交际性语言
B. 角色之间的交际性语言
C. 自我为中心的独白语言
D. 个人玩游戏时的专用语言
[填空题]帕顿根据幼儿游戏表现出来的社会参与水平，将对幼儿游戏行为分为偶然的行为、旁观、（）、（）、（）、（）六种类型。
[多项选择]幼儿游戏的特点包括（）。
A. 自主性
B. 趣味性
C. 具体实践性
D. 假想性
[填空题]幼儿活动的三种基本形式是（）、（）和（），其中（）是幼儿最主要的活动形式。
[简答题]试论如何根据大班幼儿年龄特点指导幼儿表演游戏。
[单项选择]幼儿游戏主要是一种（）。
A. 实物游戏
B. 象征性游戏
C. 互动游戏
D. 规则游戏
