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[多项选择]下列关于教学评价的说法中正确的是（）
A. 教学评价的主体是教师，不需要学生参与
B. 教学评价可以分为形成性评价、总结性评价和诊断性评价
C. 教学评价的内容可以是教师实施教学的过程，也可以是学生的表现
D. 对学生学习效果的评价，最重要的是查看他的考试成绩
E. 教学评价需要采用一些用效的技术手段
[单项选择]关于教学评价，以下说法不正确的一项是（）。
A. 若教学评价的主体是多元的，教学评价的指标就不可能是多元的
B. 教学评价的主体是多元的，教学评价的指标也可能是多元的
C. 形成性评价可使用评价量表，总结性评价也可使用评价量表
D. 定量评价与定性评价的主要区别是对所收集到的评价资料分析方法上不同
[单项选择]关于教学评价中收集数据的工具与方法，下列说法中不正确的是（）。
A. 结构化观察不是教学评价中使用的方法
B. 在教学评价中经常使用态度量表
C. 形成性练习是教学评价中经常使用的方法
D. 总结性测验是教学评价中经常使用的方法
[填空题]关于发展性教学评价的作用，说法正确的是（）。
[单项选择]下面关于工作评价说法不正确的是：（ ）
A. 工作评价的中心是客观存在的事
B. 工作评价的中心是以人为对象的评比、衡量、估价
C. 工作评价是对岗位相对价值进行评估
D. 工作评价需要运用多种技术和方法
[单项选择]关于教学测量与评价的分类，按教学评价的严谨程度可分为（ ）。
A. 形成性评价和总结性评价．
B. 常模参照评价和标准参照评价
C. 配置性评价和诊断性评价
D. 正式评价和非正式评价
[多项选择]以下关于学习评价的说法正确的是（）
A. 评价要促进学生的整体发展
B. 评价要体现学生的发展具有差异
C. 评价要满足学生的个性差异
D. 学习评价也称教学评价
[单项选择]对于教学评价的分类下列说法有误的是（）
A. 按评价基准的不同，教学评价可分为相对评价、绝对评价和自身评价
B. 按评价的功能不同，教学评价可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价
C. 按评价的阶段不同，教学评价可分为前期评价，中期评价和后期评价
D. 按评价分析方法的不同，教学评价可分为定性评价和定量评价
[多项选择]下面列出的信息化教学评价的说法中，正确的选项有（）
A. 在教学评价前，让学生了解评价的内容
B. 评价要基于学生在实际任务中的表现
C. 评价活动在教学结束后开展
D. 学生对评价进程和质量承担责任
[单项选择]关于教育评价的说法中不正确的是（）
A. 教育评价离不开科学的方法
B. 教育评价离不开价值的判断
C. 教育评价不同于教育或心理测量
D. 教育评价是一种纯客观的活动
[多项选择]关于财务评价的说法中，正确的有（）。
A. 我国企业经营绩效评价主要功效系数法
B. 功效系数法以最大允许值为上限、以不满意值为下限，计算各指标实现的满意程度
C. 功效系数法选择业绩指标时要根据评价项目的目的和要求，考虑分析评价的全面性和综合性
D. 《企业效绩评价操作细则（修订）》中提到的绩效评价体系，既包括财务评价指标，也包括非财务评价指标
[单项选择]教学评价既要评价教学的结果，也要对教学的过程进行评价，这符合教学评价设计的（）原则
A. 关联性原则
B. 过程与结果统一原则
C. 整体性原则
D. 客观性原则
[单项选择]关于课堂教学中使用教学媒体，说法正确的一项是（）
A. 教学媒体使用得越多越好，学生提供全方位的视听觉刺激。
B. 重视多媒体的利用，尽量避免使用黑板、粉笔，节比值资源。
C. 在多媒体辅助教学中，教师的主要任务是掌握课件制作技术，提高信息技术水平。
D. 教学媒体和教师一样，都是作为学习环境的要素，为学生的学习创造条件。
[单项选择]关于教学方法，下列说法不妥的一项是（ ）
A. 教学方法具有相对性，每种方法就其本质来说，都是相对辩证的：既有优点又有缺点
B. 教学方法具有单一性，因为优秀的语文老师可以做到以不变应万变
C. 教学方法是教师教的方法和学生学的方法的综合体
D. 教学方法具有针对性，教师在进行教学时，要针对不同对象和特点，不同的目的、要求，选择不同的教学方法
[多项选择]关于职位评价方法的说法，正确的是（）。
A. 排序法缺乏具体详细的评价标准，评价的主观性较大
B. 分类法在定义等级标准时主观性较大
C. 因素比较法的可靠性较高，而且可使不同职位之间更具可比性
D. 要素计点法和分类法都是将职位与职位直接比较的方法
E. 要素计点法和因素比较法设计复杂，实施难度较大
[多项选择]关于教学设计的下列说法中，正确的是（）。
A. 教学设计是智能技术
B. 教学设计强调系统方法的应用
C. 教学设计与平常所说的"备课"没有区别，但是它更强调系统方法的应用
D. 教室环境的不同影响教学设计中课堂教学策略的选择
[单项选择]关于教学策略，下列说法中不恰当的是（）。
A. 教室里的多媒体硬件设施属于教学策略
B. 针对不同的教学目标需要选用不同的教学策略
C. 针对不同特点的学生应选用不同的教学策略
D. 国内外学者对教学策略有不同的看法
[判断题]从教学评价的功能来划分，教学评价可分为配置性评价和总结性评价。
