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[单项选择]关于教学评价，下列说法正确的是（）。
A. 开展教学评价有利于教师分析教学环节中存在的问题，找出其自身教学中的不足
B. 教学评价只能由教师来进行
C. 学生测验成绩是获取教学评价数据的唯一来源
D. 教学评价量表都是教师自己制订的
[单项选择]关于教学评价，以下说法不正确的一项是（）。
A. 若教学评价的主体是多元的，教学评价的指标就不可能是多元的
B. 教学评价的主体是多元的，教学评价的指标也可能是多元的
C. 形成性评价可使用评价量表，总结性评价也可使用评价量表
D. 定量评价与定性评价的主要区别是对所收集到的评价资料分析方法上不同
[单项选择]关于教学评价中收集数据的工具与方法，下列说法中不正确的是（）。
A. 结构化观察不是教学评价中使用的方法
B. 在教学评价中经常使用态度量表
C. 形成性练习是教学评价中经常使用的方法
D. 总结性测验是教学评价中经常使用的方法
[填空题]关于发展性教学评价的作用，说法正确的是（）。
[多项选择]下面关于功能评价说法正确的是（）。
A. 功能评价就是根据收集到的情报和资料，透过对象产品或部件的物理特征（或现象），找出其效用或功用的本质东西，并逐项加以区分和规定效用，以简洁的语言描述出来
B. 功能评价是在功能定义和功能整理完成之后，在已定性确定问题的基础上进一步作定量的确定，即评定功能的价值
C. 功能评价的基本问题是功能的数量化，把定性指标转化为数量指标，为功能与成本提供可比性
D. 功能评价就是找出实现功能的最低费用作为功能的目标成本，以功能目标成本为基准，通过与功能现实成本的比较，求出两者的比值（功能价值）和两者的差异值（改善期望值），然后选择功能价值低、改善期望值大的功能作为价值工程活动的重点对象
E. 功能评价是从提高对象的功能价值出发，在正确的功能分析和评价的基础上，针对应改进的具体目标，通过创造性的思维活动，提出能够可靠地实现必要功能的新方案
[多项选择]以下关于学习评价的说法正确的是（）
A. 评价要促进学生的整体发展
B. 评价要体现学生的发展具有差异
C. 评价要满足学生的个性差异
D. 学习评价也称教学评价
[单项选择]对于教学评价的分类下列说法有误的是（）
A. 按评价基准的不同，教学评价可分为相对评价、绝对评价和自身评价
B. 按评价的功能不同，教学评价可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价
C. 按评价的阶段不同，教学评价可分为前期评价，中期评价和后期评价
D. 按评价分析方法的不同，教学评价可分为定性评价和定量评价
[多项选择]下面列出的信息化教学评价的说法中，正确的选项有（）
A. 在教学评价前，让学生了解评价的内容
B. 评价要基于学生在实际任务中的表现
C. 评价活动在教学结束后开展
D. 学生对评价进程和质量承担责任
[单项选择]关于教育评价的说法中不正确的是（）
A. 教育评价离不开科学的方法
B. 教育评价离不开价值的判断
C. 教育评价不同于教育或心理测量
D. 教育评价是一种纯客观的活动
[单项选择]教学评价既要评价教学的结果，也要对教学的过程进行评价，这符合教学评价设计的（）原则
A. 关联性原则
B. 过程与结果统一原则
C. 整体性原则
D. 客观性原则
[单项选择]关于课堂教学中使用教学媒体，说法正确的一项是（）
A. 教学媒体使用得越多越好，学生提供全方位的视听觉刺激。
B. 重视多媒体的利用，尽量避免使用黑板、粉笔，节比值资源。
C. 在多媒体辅助教学中，教师的主要任务是掌握课件制作技术，提高信息技术水平。
D. 教学媒体和教师一样，都是作为学习环境的要素，为学生的学习创造条件。
[多项选择]关于职位评价方法的说法，正确的是（）。
A. 排序法缺乏具体详细的评价标准，评价的主观性较大
B. 分类法在定义等级标准时主观性较大
C. 因素比较法的可靠性较高，而且可使不同职位之间更具可比性
D. 要素计点法和分类法都是将职位与职位直接比较的方法
E. 要素计点法和因素比较法设计复杂，实施难度较大
[多项选择]关于教学设计的下列说法中，正确的是（）。
A. 教学设计是智能技术
B. 教学设计强调系统方法的应用
C. 教学设计与平常所说的"备课"没有区别，但是它更强调系统方法的应用
D. 教室环境的不同影响教学设计中课堂教学策略的选择
[单项选择]关于教学策略，下列说法中不恰当的是（）。
A. 教室里的多媒体硬件设施属于教学策略
B. 针对不同的教学目标需要选用不同的教学策略
C. 针对不同特点的学生应选用不同的教学策略
D. 国内外学者对教学策略有不同的看法
[单项选择]关于评价哪一种说法正确（）。
A. 评价应该在计划设计阶段进行
B. 评价在计划实施结束后才进行
C. 评价只在计划执行过程中进行
D. 评价贯穿于计划的始终
E. 项目的执行可以没有评价
[单项选择]关于教学策略，以下说法不正确的一项是（）。
A. 以“教”为中心的教学策略和以“学”为中心的教学策略是基本相同的
B. “抛锚”是以“学”为中心的教学结构中常用的策略
C. “先行组织者”是以“教”为中心的教学结构中常用的策略
D. “支架式”是以“学”为中心的教学结构中常用的策略
[多项选择]关于项目财务评价指标说法正确的是（）。
A. 动态评价指标强调利用复利方法计算资金时间价值，它将不同时间内资金的流入和流出，换算成同一时点的价值
B. 动态评价指标为不同方案的经济比较提供了可比基础，并能反映方案在未来时期的发展变化情况
C. 静态评价指标的最大特点是计算简便
D. 在对方案进行粗略评价，或对短期投资项目进行评价，以及对于逐年收益大致相等的项目，可采用静态评价指标
E. 在项目财务评价时，应选用动态评价指标
