更多"要因地制宜、______,不搞“一刀切”,不追求一步到位,允许采取差异"的相关试题:
[填空题]人的身心发展的个别差异性决定了教育活动要()不能搞一刀切。
[判断题]文学欣赏的社会差异性表现为时代的差异性、民族的差异性和阶级的差异性。()
[单项选择]“一刀切”这一教育教学要求违背了人的身心发展的( )。
A. 阶段性
B. 互补性
C. 不平衡性
D. 顺序性
[单项选择]在教学的要求、内容上的“一刀切”违背了个体身心发展的( )。
A. 不平衡性
B. 顺序性
C. 阶段性
D. 个别差异性
[单项选择]教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”,违背了个体身心发展的()。
A. 顺序性
B. 个别差异性
C. 阶段性
D. 互补性
[判断题]在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法,这是违背了人的身心发展的顺序性。
[判断题]学生文化具有过渡性、非正式性、多样性、互补性。
[判断题]学生发展的一般规律是:顺序性和阶段性;稳定性和可变性;不均衡性;个别差异性;整体性。
[单项选择]物流市场的营销策略有:无差异性营销策略;差异性营销策略:( )
A. 密集性营销策略
B. 地域性营销策略
C. 过渡性营销策略
D. 阶段性营销策略
[单项选择]我国允许境内投资者有限度地投资境外证券市场的一项过渡性的制度安排是()。
A. QFII
B. RQFII
C. QDII
D. CDS
[判断题]个体身心发展的一般规律有个体身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性。