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[单项选择]流畅性、灵活性、新颖性，是（）型超常儿童的思维特点。
A. 领导
B. 创造
C. 智力
D. 艺术
[单项选择]小学儿童思维深刻性发展的转折期是（）
A. 二年级
B. 三年级
C. 三、四年级
D. 五年级
[单项选择]青春期的主导思维是（）。
A. 具体形象思维
B. 直觉行动思维
C. 抽象逻辑思维
D. 辩证逻辑思维
E. 形式逻辑思维
[填空题]听觉障碍儿童思维发展速度与普通儿童一致（）听觉障碍儿童思维发展的特点。
[多项选择]文学创作的主导思维方式为什么是形象思维？它是由下列哪些因素所决定的（）
A. 文学所表现的特殊对象内容
B. 文学所运用的特殊方式手段
C. 文学所采用的语言文字材料
D. 文学所发挥的独特社会功能
E. 文学所身处的意识形态地位
[单项选择]“儿童的思维是由具体思维发展到抽象思维，从机械记忆到意义记忆”，这显示了儿童身心发展具有（）特点：
A. 顺序性
B. 间断性
C. 稳定性
D. 可变形
[单项选择]小学儿童的思维由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的“关键年龄”大约在（）
A. 8~9岁
B. 9~10岁
C. 10~11岁
D. 11~12岁
[单项选择]儿童科学文艺具有激发儿童科学兴趣、培养儿童科学思维方面的独特作用，我们把这种独特作用称为儿童科学文艺的（）。
A. 教育性
B. 故事性
C. 文学性
D. 抒情性
[单项选择]儿童的思维开始产生于（）
A. 乳儿期
B. 婴儿期
C. 学前期
D. 学龄期
[判断题]学前儿童思维的主要特点是它的直觉行动性以及进行初步抽象概括的可能性。
[填空题]（）期儿童的思维处于由具体形象思维为主向以具体形象为支柱的抽象逻辑思维为主转变的过渡阶段。
[简答题]举例说明直觉思维阶段儿童思维的主要特征？
[填空题]儿童的思维发生的时间是（）岁左右，（）岁以前，是思维发生的准备时期。
