更多"教师要以发展的眼光来看待学生,不仅善于发现学生身上出现的问题,更要把握"的相关试题:
[填空题]()不仅可以让教师更好地了解学生的思想情感,也是教师向学生学习的重要途径。
[单项选择]教师要关注()学生的全面发展
A. 优秀学生
B. 单亲家庭学生
C. 每一位学生
D. 智障学生
[单项选择]教师的劳动能影响学生的一生,甚至可能决定或者改变其发展方向,这说明教师的职业劳动对一个人的成长发展始终起着()。
A. 影响作用
B. 引导作用
C. 制约作用
D. 决定作用
[单项选择]对教师来说,承认学生间的差异,因材施教,发展学生的优势智能,这就是()的表现。
A. 关爱学生
B. 全面发展
C. 大众教育
D. 个性化教学
[单项选择]培养学生良好的思想品德,不仅依赖于教师的正确指导,还依赖于教师的()。
A. 威信
B. 风度
C. 义务
D. 荣誉
[单项选择]教师要关注(),促进学生的全面发展。
A. 优秀学生
B. 单亲家庭学生
C. 每一位学生
D. 智障学生
[多项选择]教师通过备学生,可以加强备课的(),从而优化教学过程,发展学生潜能。
A. 实用性
B. 目的性
C. 针对性
D. 实效性
[单项选择]教学是教师和学生协同发展的过程,学生从“学会”到“会学”,能够自尊自爱和自信自强;教师从“教人”到“终身学习”。这是()的教学原理。
A. 教学相长
B. 合作教学
C. 师生互动
D. 循序渐进
[单项选择]教师只有不断提高教师的师德修养,才能为学生思想品德的形成和发展提供(),促进学生在德、智、体、美等方面的健康发展。
A. 示范
B. 基础
C. 依据
D. 保证
[判断题]新评价观下的教师角色调适就是要教师转变观念,是教师角色能适应时代的要求和促进学生全面健康的发展。
[填空题]美术教学中教师的任务就是为学生创设()的空间和时间,实现自主发展。
[填空题]“资源教室方案在为特殊学生提供服务时,要以学生的整体发展为主,而不止考虑学生残障的补偿”。这句话体现了资源教室的服务应符合()。
[填空题]()是引导学生认知发展、人格构建的一种范例,是教师与学生沟通的桥梁。
[单项选择]前苏联教育家凯洛夫有一句名言,“教师如果对学生没有热情,决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。”这句话体现的德育原则是()。
A. 尊重学生与严格要求学生相结合
B. 正面教育与纪律约束相结合
C. 教育的一致性与连贯性相结合
D. 依靠积极因素,克服消极因素
[填空题]发展性个性卫生问题辅导,关键在于让学生学会正确的看待自己、他人和()。