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[简答题]在行为改变的角色扮演中，一种常见的形式是表演心理剧，另一种形式是什么？
[单项选择]按照项目全过程管理的六阶段及五阶段划分，自获得项目建议书批复到项目可行性研究报告获得批复的过程属于（）阶段。
A. 设计准备
B. 设计
C. 立项决策
D. 动用前准备
[单项选择]工程建设项目全过程管理的六阶段及五阶段划分是国际工程界最常使用的项目阶段划分方式，其中（）是指自提出项目概念到项目建议书获得批复的过程。
A. 立项决策阶段
B. 设计准备阶段
C. 设计阶段
D. 动用前准备阶段
[简答题]什么是强化评价法？在学前儿童社会教育过程中如何运用强化评价法？试举例说明。
[判断题]美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。(教育学)
[填空题]授课的过程由现场讲授法、示范操作法、（）和独立操作训练法、安全教育和总结。
[单项选择]在教育过程中持续进行，以优化教育过程的评价称为（）
A. 改进性评价
B. 诊断性评价
C. 形成性评价
D. 终结性评价
[判断题]在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体，又是教育客体。
[填空题]教育的人道性原则，主要是指教育过程中教师应爱护（）、（）、（）、使教育过程和教育目的充满仁爱和人道精神。
[单项选择]“真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的”，并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于（）
A. 社会本位的教育目的论
B. 个人本位的教育目的论
C. 神学的教育目的论
D. 教育无目的论
[单项选择]“真正有效的教育目的必须是内在教育，或通过教育过程去实现的目的”，并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于（ ）。
A. 神学的教育目的论
B. 社会本位教育目的论
C. 个人本位教育目的论
D. 教育无目的论
[单项选择]教育者和受教育者之间的矛盾是教育过程的（）茅盾
A. 唯一
B. 基本
C. 特殊
D. 以上都对
[单项选择]在教育过程中，教育者和受教育者的关系是（ ）
A. 矛盾的对立面
B. 主体和客体的关系
C. 相互依存的统一体
D. 主动和被动的关系
[单项选择]《中华人民共和国国防教育法》是根据（）和《教育法》制定。
A. 《国防法》
B. 《宪法》
C. 《兵役法》
[单项选择]在教育过程中，学生是教育的（）。
A. 主体
B. 客体
C. 即是主体又是客体
D. 即不是主体也不是客体
