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[填空题]Only under telescope __________ (才能看得见那些星星).
[单项选择]音乐课程目标主要体现在情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能三个层面，其中音乐知识与技能主要包括三个方面的内容，下面的哪项内容不属于音乐知识与技能的范畴？（）
A. 音乐基础知识
B. 音乐基本技能
C. 音乐审美能力
D. 音乐历史与相关文化知识
[单项选择]下列哪些综合信息收集系统可获得与健康生活方式有关的知识态度和技能变化（）
A. 死因监测
B. 行为危险因素监测
C. 自然环境监测
D. 社会环境监测
E. 死因监测、行为危险因素监测、社会环境监测
一个助理物流师在知识、技能、品质和态度等方面的职业能力应该表现为什么？
[单项选择]主要包括专业知识、业务技能与工作态度内容的培训与开发是针对（）的。
A. 正、副总经理
B. 专业技术人员
C. 部门经理
D. 各级管理人员
[单项选择]学习迁移：指一种学习对另一种学习的影响，即已获得的知识经验、知识结构、动作技能、学习态度、策略和方法等与新知识、新技能之间所发生的影响。
下列选项中，没有体现学习迁移能力的是( )。
A. 利用几何方法证明黄赤交角
B. 当我们遇到疑难问题感到无所适从时，联想以前发生的类似场景，从经验中寻找解决问题的方法
C. 小张喜欢某个足球明星，刚开始只喜欢他的球技，但慢慢地开始关注他生活的全部
D. 篮球运动员在学习推铅球时，一开始总是习惯于沿弧线抛球，而难以适应沿直线推出铅球的出手动作
[单项选择]教师通过展示实物、直观教具或示范性操作，使学生通过观察获得知识技能或巩固知识技能的方法是（）。
A. 讲授法
B. 提问法
C. 讨论法
D. 演示法
[单项选择]后学习的知识、技能对先前学习的知识、技能产生影响是（）。
A. 正向迁移
B. 叠加迁移
C. 逆向迁移
D. 覆盖迁移
[单项选择]一种知识、技能对另一种知识、技能的掌握产生消极影响叫做( )。
A. 正迁移
B. 负迁移
C. 逆向迁移
D. 思维定势
[单项选择]胜任力是指员工在工作情境中，为完成工作所具备并体现出来的知识、技能、能力、态度、动机等关键特征。
以下表现为胜任力的行为是( )。
A. 小张运用自己的专业知识，顺利完成了领导交给他的任务，得到同事们的称赞
B. 还在试用期的小王，用了整整一周的时间，才整理出合格供应商的名单和真实报价
C. 元旦刚过，小黄请叔叔和客户打招呼，为公司签订了一个大订单，打响“开门红”
D. 上个月，小周所在班组在全厂考核中被评为优秀班组
[单项选择]关于艾滋病知识的增加、态度的转变以及技能的提高等，属于预防、控制艾滋病的效果评价指标中的（）
A. 教育目标
B. 行为目标
C. 健康目标
D. 计划目标
E. 态度目标
[单项选择]某教师将《故都的秋》的教学目标表达为知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标，对上述教学目标分析正确的是（）。
A. 三维目标即三个目标，每篇课文都需要三个教学目标
B. 维目标是语文课程的总目标，具体的教学目标须融合三个维度
C. 三维目标中的情感态度价值观目标最为重要，教师应予以关注
D. 三维目标分别表述，是《普通高中语文课程标准（实验）》的要求
[单项选择]《义务教育化学课程标准（2011年版）》在知识与技能、过程与方法、情感·态度·价值观三个方面对中学化学课程目标进行了描述，以下表述属于知识与技能目标的是（）。
A. 认识科学探究的意义和基本过程，能进行简单的探究活动，增进对科学探究的体验
B. 初步形成基本的化学实验技能，初步学会设计实验方案，并能完成一些简单的化学实验
C. 能用变化和联系的观点分析常见的化学现象，说明并解释一些简单的化学问题
D. 保持和增强对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲望，发展学习化学的必趣
[单项选择]
知识技能型人才是既具备较高的专业理论知识水平，又具备较高的操作技能水平的人员，他们能够将所掌握的理论知识用于指导生产实践，创造性地开展工作，分布在高新技术产业和新兴职业领域。
根据上述定义，下列属于知识技能型人才的是（）。
A. 西式面点师
B. 快递业务员
C. 动车组司机
D. 色彩搭配师
[简答题]学生的起点能力就是指学习新知识必须具备的原有知识技能的准备水平，研究表明，起点能力与智力相比对新知识的学习起着更大的作用。
(1)以“配制一定物质的量浓度的溶液”为例说明需要学生具备的起点能力
(2)说明了解和确保学生具备起点能力对学生新知识的学习有何重要意义
[单项选择]新课程观认为，知识技能的本质在于（）。
A. 学生通过知识技能提高动手能力
B. 学生通过知识技能进行批判性、创造性思维
C. 学生通过知识技能提升自身综合素质
D. 学生通过知识技能掌握更多的科学知识
