[单项选择]德育的个人中心目的论的代表人物是（）
A. 托马斯·阿奎那
B. 卢梭
C. 涂尔干
D. 布鲁纳

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[单项选择]德育的社会中心目的论的代表人物是（）
A. 托马斯·阿奎那
B. 卢梭
C. 涂尔干
D. 布鲁纳

[名词解释]德育的个人中心目的论

[单项选择]德育的神学目的论的代表人物是（）
A. 托马斯·阿奎那
B. 卢梭
C. 涂尔干
D. 布鲁纳

[名词解释]德育的社会中心目的论

[名词解释]德育的神学目的论

[单项选择]教育无目的论的代表人物是（）。
A. 柏拉图
B. 赫尔巴特
C. 杜威
D. 布鲁纳

[判断题]卢梭是持自然主义教育目的论的代表人物。

[多项选择]以下哪些教育目的论属于个人本位论（）。
A. 卢梭的自然主义教育目的论
B. 哈耶克等人的自由主义教育目的论
C. 存在主义教育目的论
D. 涂尔干社会学派教育目的论

[填空题]魏晋士人中，超然的代表人物是（）。忧愤的代表人物是阮籍。

[简答题]维也纳古典乐派的代表人物及其主要作品，巴洛克时期音乐的代表人物有哪些.

[名词解释]古钢琴音乐代表人物

[简答题]托尔曼认知目的论的主要观点是？

[简答题]简述有限效果论代表作品，代表人物。

[简答题]列举乾嘉史学的代表人物和代表作。

[单项选择]格式塔心理学的代表人物考夫卡认为，心理学研究的中心点是（）。
A. 意识
B. 心灵
C. 行为
D. 环境

[名词解释]意大利键盘音乐的代表人物

[名词解释]法国键盘音乐的代表人物

[填空题]绝对个体本位观的代表人物有（）和萨特等，调和的个体本位观的代表人物有杜威和埃·弗罗姆等。

[填空题]14世纪法国“新艺术”音乐风格的代表人物是（），意大利“新艺术”音乐风格的代表人物是（）。

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