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[判断题]新课程观下的教学评价应该是诊断性的、形成性的评价。
[多项选择]新课程改革是要改变课程管理过于集中的状况,课程的管理者有()
A. 国家
B. 地方
C. 学校
D. 教师
[判断题]建立新型的师生关系既是新课程实施与教学改革的前提和条件,又是新课程实施与教学改革的内容和任务。
[多项选择]深化培训课程与教学改革的内容是()。
A. 构建新模式
B. 建立新的培训课程体系
C. 改革教学方式方法
D. 建设创新的师资群体
[填空题]美术课程的改革不仅是内容的改革,也是()和()的改革。
[填空题]美术课程的改革不仅是()的改革,也是()和()的改革。
[填空题]课程改革的核心环节是课程实施,基本途径是()。
[多项选择]课程改革的目的在于()
A. 提高学生的能力
B. 加强学科知识
C. 加强与学生生活经验的联系
D. 加强技能训练
[判断题]素质教育课程观要求加大课程改革力度,将中心尽快地转移到着眼于素质发展方面来,实现课程内容的“素质化”。
[单项选择]素质教育课程观要求加大课程改革力度,将中心尽快地转移到着眼于()方面来,实现课程内容的“素质化”。
A. 素质发展
B. 科学发展
C. 文化培养
D. 个性潜能发展
[单项选择]基础教育课程改革就其实质来讲,就是课程()的问题。
A. 现代化
B. 综合化
C. 系统化
D. 民主化
[多项选择]上海市中小第二轮课程改革,将整个学习课程的结构按功能分为()。
A. 基础型课程
B. 拓展型课程
C. 活动型课程
D. 研究型(探究型)课程
[单项选择]基础教育课程改革对原有的课程比例进行调整,其中,综合实践活动拥有了()的课时。
A. 20%~22%
B. 13%~15%
C. 10%~12%
D. 6%~8%