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[判断题]词汇量从数量方面说明儿童词汇的水平，而词类范围在一定程度上说明了儿童词汇的质量。
[单项选择]儿童表现出对周围环境的新异刺激的积极反应倾向，这说明儿童（）
A. 是无知的
B. 具有好奇心
C. 处在室外
D. 已经接受了系统的学校教育
[单项选择]儿童开始能够按照物体某些比较稳定的主要特征进行概括，说明儿童已出现了（）。
A. 直观的概括
B. 语词的概括
C. 表象的概括
D. 动作的概括
[单项选择]契诃夫猛烈抨击沙皇俄国，被称为沙皇俄国缩影的中篇小说是（）。
A. 《乞丐》
B. 《渴睡》
C. 《草原》
D. 《第六病室》
[简答题]
《台湾蝴蝶谷》的教学片段：
师：大家喜欢祖国的宝岛台湾吗?生：喜欢。
师：在我们祖国的宝岛台湾有美丽的蝴蝶谷，大家听说过吗?生：没有。
师：那老师今天就带领大家学习《台湾蝴蝶谷》这一课，咱们现在就一块去认识这个闻名世界的“蝴蝶王国”，好不好?
生：好。
师：同学们，先让我们一起来欣赏美丽的蝴蝶谷是怎样的景象。[课件演示]美丽的蝴蝶谷(生看画由)
师：景色美不美?
生：美。(异口同声地说)
师：那么课文又是怎样描写的呢?让我们一起来读课文。(生读)
问题：
你认为这位教师的现代媒体使用恰当吗?请加以评述。
[单项选择]双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中（ ）的作用。
A. 遗传素质
B. 家庭教育
C. 文化环境
D. 生理成熟
[单项选择]一个儿童先学会翻身、坐、爬等幅度大的动作，而后才逐渐学会吃、穿等较精细的动作，说明儿童动作发展遵循的原则是（ ）
A. 头尾原则
B. 左右原则
C. 远近原则
D. 前后原则
E. 大小原则
[单项选择]人们在谈论现在的孩子比过去的孩子聪明，这说明儿童心理发展特征的（）。
A. 延续性
B. 多变性
C. 稳定性
D. 可变性
[单项选择]心理年龄特征并不经常发生根本性变化，不可能完全不相同。这说明儿童心理年龄特征具有（）
A. 永恒性
B. 稳定件
C. 可变性
D. 不可知性
[单项选择]儿童游戏时没有固定的模式，可以自由表达自己的内心，尽情显露内在的潜力，说明了儿童游戏是（）
A. 自发自愿的
B. 自由自在的
C. 愉快的
D. 充满幻想和创造的
[单项选择]儿童在游戏时没有固定的模式，可以自由表达自已的内心，尽情显露内在的潜力，说明了儿童游戏是（）
A. 自发自愿的
B. 自由自在的
C. 愉快的
D. 充满幻想和创造性的
[单项选择]最经发展区的提出，说明了儿童发展的（）
A. 可能性
B. 观摩性
C. 目的性
D. 可控制性
[单项选择]在天气图上，等压线密集的地方说明（）。
A. 水平气压梯度小
B. 垂直气压梯度大
C. 水平气压梯度大
D. 垂直气压梯度小
[简答题]在美丽富饶的祖国宝岛台湾，世世代代居住着中华民族大家庭的一个成员，她是什么民族？
[简答题]简要说明学前期儿童理解的发展主要呈现的特点。
